中一班 「歡度元旦」活動方案
一、主題**：
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設定「歡度元旦」的教育活動。
二、主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
活動一：
認識元旦——傳統習俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景**《新年好》。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
——教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？
（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）
——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什麼意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，「元」是開始、第一的意思；「旦」是早晨、一天的意思。「元旦」就是一年的開始、一年的第一天。 2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
——引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放烟花、吃餃子等）
——了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。
——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
——提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、**慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談談新一年的想法和願望
——教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
——引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
1、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
——教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
——教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來布置新年環境。
2、引導幼兒動手操作，布置新年環境
4、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成「元旦」專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
中一班半日活動方案
一 活動目標 1 通過半日活動，讓家長更為直觀的了解自己的孩子在園的生活 學習情況，到自己孩子的各種表現。2 在教師引導的活動中，認識到自己孩子的發展情況及各方面的表現。3 增進家園關係，讓家長更好地支援幼兒園工作。二 來園活動 一 晨間接待 1 熱情地接待每一位幼兒和家長，做好到二次晨檢工作。2 ...
中一班半日活動方案
為增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀 兒童觀，幫助家長了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。特制訂本活動方案 一 活動目的 1 讓小朋友們樂意與同伴 家長一起參與活動，增進家園 親子情感。感受與父母 同伴共同活動的樂趣。2 培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人...
2023年中一班元旦畫展活動方案
活動主題 歡歡喜喜迎新年 活動內容 水粉畫 斑馬樂園 活動目標 1 運用粗 細筆表現斑馬的斑紋和形體，並嘗試表現不同姿態的斑馬。2 初步了解斑馬的生活習性，感受斑馬群居生活的美好。活動準備 欣賞斑馬圖 示範畫紙 幼兒畫紙 粗細筆 大黑板 貼上紙 活動過程 一 示範匯入 1 引導語 今天老師請來了一位...