三、與同事交流，虛心請教其他老師。作為乙個新教師，在教學工作上，我還沒什麼經驗，因此在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、作業及時批改，對於作業存在的問題及時糾正。課後作業是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業必須勤批改並做到有錯必改的好習慣。將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業努力奮鬥。
七、我的班級管理觀，在班級管理中，我努力做到： 1、變說教為行動，於無聲處勝有聲。2、變教導為指導，於無為處勝有為。3、變制裁為自省，於寬容處勝酷罰。
一學期過去了，在教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足，我將繼續努力，爭取更好的成績。
（2009---2010學年度第二學期）
黃坪學校教師：趙蓉蘭
二零一零年七月
四年級數學教學總結
轉眼間，匆匆忙忙一學期就要結束了。這學期中，我擔任的是四年級的數學課。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導教師學習，積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為了更好地改進教學，...
四年級數學總結
2010 2011學年度第二學期 閘坡中心小學柯美麗 光陰似劍，日月如梭 隨著時間的流逝，轉眼一學期又過去了。今年我任教四 2 班的數學，在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數學的重要性。它 於生活，又應用於生活。它對兒童的發展是多麼的重要。回想這學期以來的教學工作，數學教學工作總結...
四年級數學總結
2010 2011學年度第一學期 轉眼之間一學期的工作即將結束，在本學期的教學工作中，本人認真備課 上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，使自己的教學水平和思想覺悟得到了很大提高，順利完成了各項教學任務，現對本學期的工作做如下總結 一 要提高教學質量，關鍵是上好課。一...