書文化展銷會策劃書

2022-08-13 04:30:03 字數 2397 閱讀 2899

劃書組名:第十小組

班級:08旅遊(2)班

學院:管理學院

一.專案背景

當走進大學校園的那一刻起,我們的生活已發生了巨大變化。或初來乍到,對新生活充滿好奇;或已踏上征程,用一年的積累迎接新的挑戰,而讀書生活是大學裡不可或缺的一部分。擁有自己的書與從圖書館借書的感覺是與眾不同的,而很多同學擁有的書但現在用不了的書大多數是當廢品賣了,在此之間浪費了乙個很大的書交易市場。

二.專案性質

展銷會是豐富校園文化,培養學生能力,發揮專業技能的平台。它又是為同學們而搭建的、鍛鍊和展示學生商貿才能的乙個平台,融專業實踐與校園文化活動為一體。因此它不僅學生活動的平台,更是展示學生綜合實力的良好機會。

在舉辦展覽會的過程中,展銷商品的定價、宣傳、銷售等環節將由學生全程參與,親自體驗。不僅能增強大學生的決策、組織、領導、控制及創新的實際管理能力,而且也能培養同學們的團隊合作與競爭意識,積極迎接挑戰,更好的走向社會,成功就業!

三.展銷會基本情況介紹

1.展銷主題

以書會友,低碳消費,綠色環保

2.展銷時間

每週週六、周天的9:00——17:00

3.展銷會主辦單位

北方民族大學環保協會

4.展銷地點

北方民族大學圖書館北邊的廣場

5.參與人員

北方民族大學全體師生

6.參展商品

各類健康書籍

四.可行性分析

(一)優勢

大學生書文化展覽會本身就是乙個由學生自行組織,自我分配,自己舉辦的展會。這對學生個人而言是極具挑戰,極具鍛鍊性的。它挑戰的不僅僅是知識運用,更是社交能力,它鍛鍊的不僅僅是組織策劃合作能力,更是營銷策略與手段。

而對於學校而言是給學生乙個鍛鍊的舞台,更是將文化科學傳揚。

主要有是有以下幾點:

1.地點優勢:學校是消費的重要場所,目前我校有在校大學生1.4萬餘名,在校教職工近千人,龐大的消費主體便成為了我們展銷前提之一。

2.產品優勢:本次展銷會的貨源都是由學生主動提供,相對新書的**來說便宜很多,不同的人提供的書種類也不同。

3.宣傳展覽會,爭取做成乙個定時定點的品牌。

4.買書的同學可以根據自己的興趣愛好購買所需要的、比原價**低很多的書籍,減免了每次不用的書被當做廢紙賣掉。讓學生在社會實踐的過程中創造了物質財富和精神財富,學校作為主辦單位進一步開展校園風采,擴充套件校園文化。

5.提公升我們應對的能力,增強自身的社交能力。

(二)發展空間

1.人們對書的需求是源源不斷地,同學們應把握商機,充分發揮自己獨有的優勢與商業意識。展銷會便成了開拓性的活動。

2.舉辦書文化展覽會,對參加展覽會的雙方都是有益的。參展商在銷售商品獲得經濟的同時鍛鍊了自己的組織、社交等能力,購買商在以低廉的**購買到自己想要的書的同時也可以交到對同種書有共同愛好的書友,擴大交友圈。

五.展會進度計畫

1.專案的開發:保證專案的嚴縝性與可實施性,精心安排各階段的準備工作,一切有條不紊的進行。

2.專案的開展:落實參展的商品與銷售人員。提前為商品的展銷做好準備與演練工作。

具體事項安排:(1).深入調查,了解對書的需求現狀

2).宣傳推廣,擴大效應

3).展會的順利進行

4).展會後的交流與經驗學習

六.展會細則

1.商品的選擇

a.展銷會的目標顧客是全校師生,經營商品的選擇要首先考慮師生對書的需要,可以選擇各種健康的書籍。

b.商品的定價

2.展銷攤位的安排

具體安排根據申請與銷售商品的分類進行設點。

3.剩餘商品的處理

可以下次繼續進行銷售

七.具體活動安排

1.運營方式:學生自主經營

2.宣傳

a.海報宣傳:設計活動宣傳海報,將海報貼在所有學生宿舍樓下及**密集區(食堂、教學區和宣傳欄)

b. 廣播宣傳:編輯活動宣傳廣播稿,在學校範圍內多時段的進行報道,擴大本次活動的校內知名度

c. 橫幅宣傳:在校園內的各交通要道拉宣傳橫幅,鞏固宣傳

d. 人脈宣傳:利用主辦方人員在學校內部的人脈關係,穩固宣傳

e. 傳單宣傳:在正式活動前,以發放商品傳單形式宣傳

3.現場秩序管理

a設立專門的秩序維護人員,防止特殊事件發生

b負責銷售的人員,分配到位

c如果出現天氣變化,提前做好應急措施的準備工作

4**方式

目的:吸引更多的同學參與此次活動中,搞活展銷氣氛。

(1)**活動安排:提高同學們的購買慾望

八.問題分析

書文化展銷會對很多人來說是一次與眾不同的嘗試,同學們可能缺少積極性與主動性。有些人首次涉足商業領域,缺少一定的商業意識。那麼一次大膽的嘗試便是挑戰自我的一次機會。

同學也不應該輕易放過與社會接觸的機會。抓緊機會銷售書籍,別讓能夠帶來更多經濟收入的商品被當做廢紙稱斤而論。讓書文化展覽會成為真正的品牌,真正的低碳消費,綠色環保!

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