班級主題活動

《學會感恩，懂得珍惜》班級主題活動設計方案

一、班級活動背景分析

鑑於班上小個子男生的情況，在交談後，尤其是談及他的家人、父母為他的付出時，他竟然落淚。乙個張揚得想打老師的「壞孩子」，在幾句話後竟然如此感性，所以，針對班上目前的情況，我決定在班中開展一次以「學會感恩，懂得珍惜」為主題的班級活動，希望通過這一次的活動可以感化到更多的孩子。

二、班級活動目的

本次的班級活動，旨在讓學生感受一下艱苦的生活條件。通過**一些感人的**，引導學生體會到父母的辛勞，體會貧困地區那些孩子的生活和學習條件，再和自己的生活、學習環境做比較，讓他們珍惜來自不易的美好的生活，樹立艱苦奮鬥，勤奮好學積極向上的觀念。

三、活動準備

1）、收集和整理相關的材料（例如相關的**和**）

2）、選出主持人，讓其熟悉活動程式。

3）、布置好場所，準備好活動所需（例如心形卡片），在黑板上設計板書好「學會感恩，懂得珍惜」這8個大字。

四、活動過程

在整個活動過程中，我們都會**相關的**，在活動開始之初，我們先**王力巨集的《依然愛你》。

1、頭腦風暴

主持人：雖然我們生活在農村，就讀於農村的學校，但是現在的我們豐衣足食，生活和學習的條件還是相當不錯的，套用一句話，就是：「我們過著幸福的生活。

」但是，很多同學卻不是這樣認為，我們會認為自己過得不盡如人意，認為父母為我們提供這一切是理所當然的，因此很多同學不懂得珍惜自己生活和學習的環境，等著辛勤的父母為自己創造更好的條件，帶來更多的物質，不愛學習，認為來到學校學習很苦。那麼，我們的生活究竟是苦還是甜呢？現在大家可以自由討論一下這個話題。

2、****，對比「苦」和「甜」

**播**《如果我們換一換》，這是來自《變形計》的歌曲，由這引出主持人的話）

主持人：最近，湖南衛視新一季的《變形計》又開始了，相信很多同學都有看過，今天我們節選了《變形計》2014青春契約第一集，我們來認識一下這個來自青海大山深處的藏族丫頭；尚領兄。

（然後主持人**相關的**，同學們認真**。這個叫「丫頭」的藏族女孩的故事相當感人，在**了她的**後，同學們對這個女孩的生活環境有了深刻的了解，相信很多同學也會感到落淚。這時，趕緊讓他們對比和反思自己身處的環境和「丫頭」的環境，對比「苦」和「甜」。

）3、寫出自己的心聲

主持人：剛才我們**了感人的**，大家也對比了我們和尚領兄的環境，其實我們是很幸福的，我們的父母為我們創造了這麼好的條件，那麼，對於自己辛苦勞作的父母，我們應該對他們說寫什麼呢？現在，我們把自己最想對父母說的話寫到發到你們手上的心形卡片上，然後放學回家後送給我們的父母。

4、談談自己的感悟

邀請三位同學來說出自己想對父母說的話，談談自己對於「苦」和「甜」的認識，並且說說自己的生活，說說自己在目前的環境中做得夠不夠好。

五、班級活動的效果

從學生****時流下的感動的淚水、他們想對父母說的話、以及他們堅定的眼神中可以看出，他們懂得了要感恩，懂得了目前生活的美好環境不是理所當然的，也懂得了要如何珍惜目前所擁有的一切。