一、教學目的
（一）認識鋼琴的基本知識，正確的坐姿與正確的彈琴手勢
（二）認識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b
（三）簡單的學習相關的樂理知識，樂理知識入門
（四）正確的學習、認識五線譜的構成和五線譜上的音在鋼琴上的位置
（五）要有彈奏鋼琴的**感覺。增加**想想能力
（六）嚴格樂曲彈奏的速度，培養節奏感
（七）在彈奏鋼琴入門後要注意鋼琴節拍的強弱
幼兒鋼琴教學有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點心理特徵是對玩感興趣，孩子們的興趣容易發生轉移，如果不是玩，就會厭煩了。以引導孩子興趣學習為主
一對一的鋼琴課引導學生學會理解**、表現**、喜歡**，將**的基本知識和對**形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學密切地結合起來，使學生獲得有
關鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，並使其**素質得到全面的提高
二、教學計畫
（一）教學引導
2、教學中貫徹循序漸進的原則，合理安排教學進度，根據學生的不同情況因材施教，靈活安排教學內容
（二）教學方法
1、教學以一對一的授課形式為主，針對學生的不同條件因材施教
2、根據學生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學生用最少的時間達到最佳學習效果
3、在整個教學過程中，根據學生的進展情況及時調整教學方案和教學進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規定的曲目，使教學更加靈活、生動
4、實際教學中應根據學生的不同情況合理安排課程，初級階段教學在培養學生對學習**的興趣的同時應以基本功為重
（三） 教學內容
首先：在指法的練習上，應該以培養興趣為主
在初學的孩子因為孩子的手指還發育不完全，比較軟。很容易出現折指，彎指等情況，但不能以這些看孩子的手型是否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對於他們來說不能夠完全適用。當然要是孩子出現明顯錯誤還是應該及時加以糾正
a 、初學者最初手指的獨立練習
在初學鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進行指法練習。並從7月份開
始學習樂理知識，高音譜號，低音譜號，全音符，二分音符，四分音符
樂曲：請彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺的大鐘》。並彈奏新的樂曲《莫卡新軟皮鞋舞》。《海軍工兵》、《火車》培養幼兒興趣，鍛鍊孩子的手指靈活性
a、一下按照階段性學習劃分
（1） 手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關節的活動上
（2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參與、不勾攏、不伸直
（3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如
（4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下
（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關節，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感
（6） 觸下琴鍵（發出聲音）的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整隻手進入近乎休息的狀態
（7） 如果是五個音連續彈奏，開始階段速度要慢，每彈下乙個音都在那個音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速
b 、 在學生學習的過程中根據學生個人學習的情況學習《拜爾》《哈農》等集中訓練手指的練習，附近興趣濃厚的樂曲
其次：注重對孩子成就感的培養
地理老師初上教學計畫
方案計畫參考範本 目錄 地理老師初上教學計畫一 地理老師初上教學計畫二 地理老師初上教學計畫一 一 情況分析 本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每週每班為二個課時，課時相對教材內容有些不足。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關係，先進的教育理念，愛...
幼兒園老師教學計畫
2 從幼兒發展需要和感興趣的事情出發，通過多種形式 途徑開展主題活動和特色教育。3 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用 心 去觀察孩子，把 安全 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。4 積極探索家園合作新途徑，利用家庭 社會等有利條件，開展多元化家園活動。...
教學計畫小學英語老師
一 指導思想.以學校工作計畫為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，認真學習課改理念，我們的教研工作要積極發揮教學研究 教學指導和服務於教學的職能。加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性 追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎。二 工作重點 1 深入學習 英語課程標準...