語文教研組工作總結

睢陽區塢牆鎮二中

2023年1月21日

語文教研組工作總結

睢陽區塢牆鎮二中趙文超

本學期語文教研組的工作指導思想是，以培養高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，狠抓常規管理，大力推行素質教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，穩中求進，在教學的各個環節力求完美，教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有長足的進步，取得了一定成績。

本教研組共有12名教師，他們工作有活力，有創新精神。組員們善於鑽研，勤於探索，認真備課，精心教課；在歷次教案、作業檢查中得到了學校的表揚；在多次學生問卷中，優秀率也均居各學科之首，深得全校師生好評。尤其是面對中考，他們穩紮穩打，抓基礎，抓讀寫，練內功，取得了可喜的成績。

在教學、教研以及培養學生語文素養方面進行了積極有效的探索，

一、教研組平時狠抓教學常規及常規的檢查落實。

1、備課做到四個「精心」。每位語文教師都能精心制訂教學計畫，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。統一了備課規範，依照學校教導處要求，每位老師備課均寫有預設教案。

每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業布置、板書設計、教後感等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計教學內容時，都能依據《語文課程標準》，緊扣教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿於整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習語文的興趣，發揮學生的創造能力和實際動用能力。做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在教學目標制定，學生練習題設計，教學方法使用時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。

備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合；結合我校「書香校園」的辦學理念，教學中隨時注重人文精神的滲透。

2、在上課上，我們全體語文教師繼承傳統教學法，促進課堂教學效率的提高。堅持做到「四為主」：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。

做到「四突出」：突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。為了保證教學目標的完成，我們改變'以教為本'的舊觀念，樹立「以學為本」的新觀念，針對教材內容、目標、重點、難點、研究教法與學法，著力調動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內學習目標的完成度。

公開課必須有課件。提倡先學後教的策略，這樣，教師輕鬆，學生也輕鬆。

3、我們能根據教材的特點，認真布置和批改作業。在布置作業時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取捨，精選適量的作業，以課文為主，因人而異，不搞題海戰術。作業批改及時，認真，保證當天完成，作文在做後三天批完，決不積壓，並規範化。

認真批改，並在此基礎上及時講評，及時反饋。教研組月檢查，都合格。

4、本學期，我們都能根據學校常規組織考試，並能寫好質量分析報告。本學期期末考試仍然實行聯考或統考，三個年級的語文成績較好。我們在複習時對備課組模擬練考提出要求：

一要所有題目均為原創，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從學生的反饋來看，收效顯著。

二、顧全大局，抓好每個年級的教學進度和教學質量，重視校本教研。

1、按照學校統一安排，把滿足學生發展、教師發展、學校發展的需求作為教研工作的立足點和著力點，強化教學質量意識，牢固樹立改革意識和服務意識，堅持與時俱進，通過課題研究和校本教研，促進語文教師的發展和教學成績的提高。語文組各位老師都能模範遵守教師職業道德、依法治教、嚴謹治學、團結協作、開拓進取、和諧奮進，積極地開展工作。每個教師都要承擔乙個研究性學習課題，組織本教學班學生參與活動，並擬寫出小結。

2、認真學習新課標，用新的教育理念指導教學工作。開學之初，我們每位老師認真研讀了《語文課程標準》（修訂稿），了解了每個年級段的教學目標和要求。我們注重理論與實踐的結合，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課堂。

每節有教學反思，每月有教學總結，間周開教研組會，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式，相互學習，共同提高。教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

3、將教學工作與科研有機結合，教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路。教師進行相關的理論學習和思考實踐，認真開展集體備課交流活動，重點研究在新課程實施背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何調動學生的積極性、主動性，開展合作學習、**學習。通過交流提高了教師們的課堂教學能力，教學成績顯著提高。

語文組每位老師都定了乙份語文教育教學刊物，及時了解語文教學的動態和教改趨勢，開闊視野拓寬語文課改思路，並在校內建立了語文教師資料庫，實現了資源共享。

4、遵循語文教育的規律，注重學生的實踐活動。開學以來，為了豐富學生的文化生活，營造書香校園，進一步深化課堂教學改革，語文組協助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學生走出課堂，走向社會，去探索學習，拓展視野，豐富生活，將課堂上學到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產生的疑問。提高了學生學習語文的興趣，鍛鍊了學生多方面的能力，為樹立大語文觀，提高學生的語文素養奠定了基礎。

引導學生將文學融入生活，讓文學的靈動提公升生命的質量。各班內都成立了圖書角，並將學校圖書室開放，定期帶領學生上閱讀課。

5、重視集體備課，發揮團隊優勢。本期我們重點研究教學中存在的問題，探索課堂教學中的困惑，調動學生的主動性、積極性。思考如何創設情境，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、**學習。

如何讓教師教學行為的發生顯著變化，由「灌輸」轉變為「**」，讓學生學得主動，學得有效果。在常規教學中我們互相**教學中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。在複習備考時，更是愉快地分工合作。

先集體備課，確定複習的計畫和方案，然後彼此分工充分準備，整個教研組人人出謀獻策，提前準備相關資料，使複習備考的過程能講練結合，有序進行。

6，積極開展微課。本學期，我們積極學習微課堂教學，要求教師針對教學中的某一問題進行專題講解，不求面面俱到，只求深入具體，要給學生講清楚，講透徹，講明白。我們語文教研組要求每位成員設計乙個問題，講一節微課。

三、組織本組教師參加各級各類的教研學習活動，還參加名校教學模式的學習和討論，本學期先後組織四次學習觀摩活動，對教師的成長進步起到了很好的促進作用。

本組教師和其他組一樣，每次參加完教研回來都要寫乙份教研記錄。每個教師看完教學實錄後，都能認真撰寫總結反思，交給教務處存入個人檔案。從老師的作業可以看到他們感悟很深，他們深深認識到：

「以人為本，面向全體」的辦學模式是塢牆二中致勝的法寶，也是同行學習的典範。學校決策人無論對學生還是對教師，都是仁慈的，心是滾燙的，時時處處都透著人文性的教育關懷，因為他們深知，只有對學生投入真誠的關心，才能幫學生找回自尊和自信，才能激發學生強烈的求知慾，才能讓家長滿意;只有對教師傾注熾熱的關懷，才能催發教師源源不斷的工作熱情，才能感動教師不遺餘力，永不停止地奮鬥。

1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

2、今後語文教學一定要紮實學生的語文基本功，特別要重視學生識字寫字能力、積累和運用語言能力的培養，積極開展課前「一分鐘演講」活動，積極開展綜合性學習活動，豐富學生的記憶體，激發學生寫作和口語表達的熱情，提高學生的語文素養。

3、要加強現代文閱讀教學，全面提高學生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學，都要一視同仁地認真對待，不能隨意偏愛。要加強名著閱讀教學，要引導他們多讀書，讀整本的書；要重視學生閱讀興趣的培養，養成良好的閱讀習慣，如不動筆墨不讀書的習慣。要加強文言文閱讀教學，要立足教材，得法於課內，得益於課外。

只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高「利用工具書閱讀淺易文言文」的能力。

總之，「學無止境、教無止境、」這充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這深邃浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課堂教學改革中取得更好的成績，為我們的語文教學做出貢獻！

2023年1月21日

語文教研組工作總結

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