《2016—2017學年度第一學期八年級生物學科目教學計畫》
執教者：
一、教材分析
本冊中的第五單元主要從生物圈的角度簡要介紹了動物的類群，改變了以往過分強調學科體系完整性的傾向，而是以重點動物為例來**動物在邢台、結構和功能上與環境相適應的特點。
第六單元的學習將著重在已有的知識和經驗的基礎上發展獲取新知識的能力、蒐集和處理資訊的能力以及解決實際問題的能力。通過參與保護生物多樣性的活動，增進愛護生物的情感，了解保護生物多樣性的方法和措施。
在教學的過程中，教師應該站在生物圈的高度構建動物部分的有關知識，即引導學生從水中、陸地和空中來**動物與環境相適應的特點。另外，教師應該幫助學生在學習過程中理解結構和功能的統一性，以便學生對動物運動本質有更深入的了解。同時，我們應該把握好教學目標，隊學生的技能不要做過高的要求，也不要把過多的其他方面的知識參雜在一起給學生增加學習的負擔。
鑑於學生的實際學習水平，應該把握好學習目標，不要加深難度。
二、教學目標
獲得有關生物的結構層次，識記動物的主要類群和主要特徵。**生物的形態、結構特徵與其生活環境的適應方式。區分不同類群的生物。
認識常見的動物，了解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。
識記動物的行為型別和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎；了解先天性行為和後天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產、生活的密切關係。
了解生物的多樣性及其保護。三、學情分析
本人所任學科有兩個班，在七年級剛接觸生物這門學科時學習的興趣很高，氣氛活躍。但期末成績不是很理想，原因是學生習慣了原來死記硬背的學習方法和注入式教學方式，對新課程下的新教學方式還不適應。
應對措施
1、認真鑽研教村和新課程標準。
2、轉變傳統的教育教學觀念。
3、優化教學方法，運用好現代化的教學手段。
4、認真組織好各次**活動，注重學法指導。
5、認真做好培優輔差工作，面向全體學生。
6、加強訓練，達到及時鞏固的目的。
7、成立好合作學習小組，並加強合作學習指導。
8、讓學生盡量把所學到的知識和日常生活中的現象聯絡起來，真正把知識融入到生活中去。
四、教研教改舉措
1、認真學習專業知識和其它科學文化知識，不獲取新知識和新資訊，提高自身專業技術能力。
2、積極參加各級組織的教研教改活動，多聽同行老師的課，經常和他們交流經驗，按安參加本組的集體備課。
學年八年級生物學教學計畫
2013 2014年度八年級生物教學計畫 一 指導思想 以學校工作計畫和教務處工作計畫為指南,以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式 變被動接受式學習為主動 式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在...
八年級生物學複習計畫
一 指導思想 認真學習2012年棗莊市 考試說明 還未到手 注意研究與生物考試相關的政治 經濟 文化 生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.2 本學期生物複習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程 思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移與知識的再現。3 要特別注重對學生生物複習方式方法的...
八年級下冊生物學複習計畫
一 指導思想 認真學習 考試說明 注意與生物中考相關的政治 經濟 文化 生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.2 本學期生物複習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程 思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移與知識的再現。3 要特別注重對學生生物複習方式方法的指導，把不同層次的學生在生物複...