如何利用中國象棋開發大班幼兒智力

2022-08-11 21:24:04 字數 888 閱讀 7147

作者:文/陶爽

**:《新課程·小學》2023年第05期

摘要:隨著人們的物質文化生活以及精神文化生活水平不斷提高,豐富人們的生活內容是社會主義市場經濟快速發展的必然要求。中國象棋是我國歷史上一項比較有意義的活動。

自古人們對象棋的研究就不斷深化,中國象棋在開發人的智力方面有著非常重要的意義。介紹了中國象棋在教學中的作用,**了如何有效利用中國象棋來開發大班幼兒的智力。

關鍵詞:中國象棋;大班幼兒;智力開發

中國象棋活動內容豐富,棋局發展千變萬化,對於大班的幼兒來說無疑也是一種充滿趣味、富有挑戰的棋類遊戲。培養乙個孩子的智力關鍵要從小培養,幼兒在大班的年齡段,正處於智力發育的最佳時段,讓大班幼兒接觸象棋能促進幼兒多方面能力的發展,培養做事細緻的好習慣,同時也是發展幼兒社會交往的重要途徑。

一、在大班教學中引進中國象棋的作用

1.培養幼兒的專注能力

幼兒年齡小、好動、做事容易分散注意力,在上課的時候引進中國象棋,讓幼兒進行棋局對弈,讓他們明白要想取得成功就得經過周密的策劃,在反覆交戰的過程中,自然而然地培養幼兒的注意力。幼兒從原來的好動逐漸地專注起來,思想不再拋錨,在對局的過程中注意力集中了,注意力、想象力以及邏輯思維能力也相應的增強了,從而使幼兒各方面能力都得到提高。

2.豐富了幼兒的課餘生活

大班的教學過程中,利用中國象棋進行娛樂性教學不僅提高了幼兒的專注能力,同時還豐富了幼兒的課餘生活。幼兒年齡小,處於成長的階段,在他們的眼中,娛樂是最重要的,中國象棋讓

他們在課餘時間可以體驗遊戲的快樂,從而豐富了他們的課餘

生活。中國象棋活動是幼兒園的特色教育之一,幼兒在象棋遊戲中眼、手、腦並用,促進思維等多方面能力的發展。如何利用中國象棋來開發大班幼兒的智力是值得深究的。由於幼兒的年齡小、好動、對事物的理解能力偏差等多方面因素,尋找積極有效的措施來開發幼兒的智力是非常重要的。

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