2013-2014學年度第二學期一年級數學教研組研究活動計畫
一、現狀分析
1、組員情況分析
2、學科發展現狀分析
3、學生現狀：
一年級學生數學常規基本養成，1、能跟著老師一起回顧前面知識的學習結構，進行聯絡
滲透進行下面新知的學習。2、會同桌兩兩合作，你說我聽，我說你聽。3、在大問題要求下，學生連貫性動作已經展現成果，擺、說、寫，想，一下完成。
4、學生有了初步的有序思考的能力。5、已經會簡單記錄。
二、研究目標：
1、本學期我們一年級緊跟學科組組的大目標，繼續做好數運算方面的研究成果落實到位工作，在數運算領域大膽嘗試。並且做好兩周一檢測，確保學生的計算正確率和速率。
2、學生常規常抓不懈，力求在上學期的基礎上有所提公升。
3、輕鬆教學，輕鬆學習，提高教與學的效率。
三 、研究策略（包括評價策略）
（一）常規工作及推進策略
1、學習理論，提公升教師素養
新基礎教育在我校推開已有年頭，每位數學教師在教學觀念上都有了不同程度地提公升。對數運算、數概念、計算規律**以及形概念的課型有一定認識和理解。但我們認識到教學理念的切實轉變、基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。
本學期我們教研組仍然要加強教師在理論方面的學習，還要深入學習、實踐《數學課程標準(2011版)》、《新基礎教育數學教學改革指導綱要》，特別是新來的老師要多關注這方面的書籍，還要多聽課、多嘗試。
2、緊抓常規，提公升學生素養
3、夯實基礎，提公升教學質量
本學期沒有有了兒童樂園、導學、口算，單單只有一本《數學補充習題》是遠遠不夠的，所以我們準備分工出練習，確保打好紮實的基礎。（安排表具體如下）
（二）重點工作及研究策略
不管是學生常規也好，教學只來那個也好，主陣地就是我們的課堂，我們必須定好研究
專題再開展研究實踐。新基礎有一些內容是研究的比較成熟了，為了讓新教師盡快入門，我
把這些教案羅列了一下，讓每個老師都進行嘗試，感受行課過程中怎樣設計大問題，如何進行資源收集並提煉小結，先把這兩個做好了，就能體會什麼叫「重心下移」了。
（三）一年級教研組行事安排表
京口實小20132019學年度第二學期
期末檢測安排 2014 6 一 時間及年級安排 6月25日 週三 一至五年級 上午數學 8 30 一至三年級班主任進行考前指導，四 五年級由班主任組織學生上廁所 鈴聲 8 40 四 五年級班主任進行考前指導，一至三年級由班主任組織學生上廁所 鈴聲 8 40 教研組長到教導處領試卷，監考教師進教研組領...
京口實小20132019學年度第二學期
期末檢測安排 2014 6 一 時間及年級安排 6月25日 週三 一至五年級 上午數學 8 30 一至三年級班主任進行考前指導，四 五年級由班主任組織學生上廁所 鈴聲 8 40 四 五年級班主任進行考前指導，一至三年級由班主任組織學生上廁所 鈴聲 8 40 教研組長到教導處領試卷，監考教師進教研組領...
城關鎮20132019學年度第二學期三年級數學期
一 我會填。18分 1 下午6時用24時記時法表示是 時。2 填上合適的單位。鴕鳥重100黑板的面積是4 大拇指甲的面積約是人的手掌面積約是1 爸爸身高178 北京的天安門廣場面積約是40 3 2014年的二月份是 天。4 小兵從家出發去醫院看生病 的奶奶，先向東行走1000公尺，再向 行850公尺...