某某大學
學生實習報告
實習名稱
實習時間：
專業班級
姓名（學號
2023年 3 月 6 日
青島農業大學
一、 目的要求
通過該環節的教學，使學生掌握常用低壓電器的種類、特性、結構原理及使用方法；掌握典型繼電接觸摸制電路的工作原理；掌握電氣控制的設計方法、安裝過程、資料整理，培養學生查閱圖書資料、產品手冊和工具書的能力，具備一定的電氣控制電路的設計、組裝、維修及電氣繪圖能力，為全面提高學生的綜合素質及增強工作適應能力打下一定的基礎。
二、 教學內容
1． 理解機電控制課程設計的目的、任務和要求
2． 機電控制系統的設計
（1）. 機電控制系統設計的一般原則
（2）. 根據工藝要求設計機電控制線路的方法
（3）. 掌握常用電器元件的選用與臨時變更原則
（4）. 電氣圖的種類與繪製方法。
3． 系統安裝與除錯
（1）. 理解機電控制系統安裝與除錯目的
（2）. 電氣櫃的安裝方法
（3）. 電氣控制線路除錯
（4）. 故障查詢、分析與排除方法。
4． 電氣設計檔案整理
（1）. 理解電氣設計檔案完整性的意義。
（2）. 掌握電氣控制裝置圖紙、資料的整理方法
實習內容
1. 交流電機制動控制
（1）、三相非同步電動機時間控制的可逆執行能耗制動控制電路。
設計要求：
1、 保證電動機脫離三相交流電源後，才允許加入直流電源；
2、 轉速接近零時，解除能耗制動；
3、 電機正、反轉執行應有可靠互鎖；
4、 合理選擇能耗制動電流，有短路和過載保護。
原理分析:按下sb2後km1線圈得電,km1的常開觸點閉合則km1長時得電,按下sb1時km1線圈失電,km3線圈與kt線圈得電,時間繼電器開始計時,計時到後,其得電延時開關斷開,故其能耗制動結束.
2. 順序控制
（1）、電機m1先啟動，經過10秒延時後m2自動啟動，有短路和過載保護。
原理分析:按下啟動按鈕sb2,km1與kt線圈得電,時間繼電器開始計時,經過十秒後kt的得電延時開關閉合km2得電,按下停車按鈕sb1則工作結束.
（2）、電機m1先啟動，經過10秒延時後m2自動啟動，m2啟動後m1停止，有短路和過載保護。
原理分析:按下啟動按鈕sb2,km1與kt線圈得電,km1的常開觸點電閉合使其長時得電,經過十秒後kt的得電延時開關閉合,則km2線圈得電,同時km2的常閉觸點斷開則km1線圈失電,按下停車按鈕sb1工作結束.
（3）、電機m1啟動後m2才能啟動，電機m2停止後m1才能停止，有短路和過載保護。
原理分析:按下啟動按鈕sb2後,線圈km1得電,km1的常開觸點閉合,則線圈km2得電,因為有km1的常開觸點在km2支路上,所以只有當電機m1啟動後m2才能啟動,按下停車按鈕sb1,則工作結束.
3. 工業應用控制
（1）、兩個電機控制兩個運動物件，按下啟動按鈕後，兩個控制物件a、b按以下規律運動：a從位置1到位置2→b從位置3到位置4→a從位置2到位置1→b從位置4到位置3,完成以上動作後自動迴圈，有短路和過載保護。
原理分析:當其啟動後,線圈km1得電則電機m1得電轉動,當a從1運動到2時碰到行程開關sq2,sq2使線圈km1斷電同時線圈km3得電,則電機m2啟動,b開始從3運動,當b到達4時,碰到行程開關sq4,sq4使線圈km3失電同時線圈km2得電,則電機m1反轉啟動,a開始由2至1,到1時碰到行程開關sq1,sq1使線圈km2失電線圈km4得電,則電機m2反轉啟動,b從4至3運動碰到行程開關開始往復運動.按下停車按鈕sb1則整個工作過程結束.
布置圖：
（7）、設計c650-2型車床的電氣控制電路，有一台主軸電動機/一台刀架快速電動機和一台冷卻幫浦電動機，要求：
1、 主軸電動機採用正、反轉控制及點動控制；
2、 冷卻幫浦和刀架電動機均為單向控制；
3、 刀架採用點動操作；
4、 冷卻幫浦工作時，主軸電動機不工作；
具有短路、過流保護
原理分析:按鈕sb4可以實現主軸電動機的點動,按下啟動按鈕sb2則線圈km3得電,則其常開觸點閉合,中間繼電器ka得電,ka得電後期常開觸點閉合使線圈km1得電,反轉工作原理同正工轉作原理相同.按下按鈕sb6則線圈km4得電使電機m2得電開始**冷卻液,按下按鈕sb5,線圈km4失電,電機m2失電同時停止冷卻液**.
按鈕sb7可以實現刀架的快速速移動,按下按鈕sb1,整個工作過程結束.
總結 乙個周的實習結束了，回想起來，我們比較順利的完成實習任務。從開始的設計方案到真正的動手操作。上學期做了幾個簡單的電氣控制電路的連線，這次的實習除了回顧以前的內容，還更加深入的了解電氣控制。
能夠順利的完成任務，最主要靠的是三個人的合作。不論是接線、連線，還是器件的布置都是三個人分工完成的，既提高了效率，又可以讓每個人都有操作的機會。
通過這次實習掌握常用低壓電器的種類、特性、結構原理及使用方法，典型繼電接觸摸制電路的工作原理，電氣控制的設計方法、安裝過程。還通過查閱資料、整理資料了解到更多的知識。最重要的是鍛鍊了我們的動手能力，把紙上的東西變成的實際的東西。
總之，這次實習我收穫很多。每次實習都會學到很多東西，期待下次實習的到來。
電機電控實習報告
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