江蘇省新沂市第一中學朱勝利
閱讀下面的材料,請根據要求作文:
朱自清先生說：在中等及中等以上的教育裡,經典閱讀應該是乙個必要的專案.其價值不在實用,而在文化.做乙個有相當教養的國民,至少應對本國的經典有直接接觸的義務。
葉聖陶先生說：若干經典,培育過咱們的祖先,培育過社會的精英,培育著咱們的國民,年輕人更應享受到經典的滋養。
《高中語文課程標準》列出的文化文學等各類經典著作或作品,都應在高中生的閱讀視野之內。該不該閱讀經典?怎樣閱讀經典?
關於經典閱讀,你有怎樣的見聞想法感受抑或展望?請以」走進經典」為話題,寫一篇不少於的作文.
[注意]自定立意自擬標題自選文體
立意分析指導：
材料中朱自清先生和葉聖陶先生的話，都是談經典的重要作用，其實是回答了該不該走進經典這個問題。走進經典可以使人有文化，國民有教養，經典曾經培育祖先，培育社會精英等等，為什麼應該走進經典，這是乙個很大的立意角度。
還可以談怎樣走進經典，談走進經典應該注意的問題，或者談走進經典的方法，或者談閱讀的技巧，或者談閱讀經典的體會，或者結合「百家講壇」談閱讀經典應該古為今用，經典中映照出的現實。這也是乙個大的立意角度。
陌上花開緩緩行高二(27)班王頻
海德格爾說,人應當詩意的棲居。
大千世界,陌陌紅塵,人們棲居在這個匆匆忙忙的世，.忙碌地來,急匆匆地走,卻忘記了那一番詩意的天空。人生苦短,若白駒過隙,為何不放慢迅疾的步伐,在開滿鮮花的陌上緩行,去尋找那乙份早已遺失的充滿詩意的經典?
讀屈原的那一句《天問》,感受那為國家九死未悔的信念；讀李煜的一江春水,感受那亡國之君的惆悵；讀稼軒的那一場驚夢,感受那家仇未解國恨未雪的憤慨----泱泱大國,滔滔五千年,在歲月的長河中沒有被人遺忘,曾經的悲歡離合,曾經的城春草木,早已被記載在那一捲悠悠的紙帛上。閱讀它們,可以領略逝去的歲月,感受時間的痕跡,品味生活的無常,從而汲取營養,陶冶情操,感受閱讀帶來的樂趣。
帕斯卡爾說,人是一根會思考的蘆葦.蒼茫的宇宙,浩瀚的星空,與它們相比人類又算得了什麼?恰恰就是因為思考,讓人類由肉體的渺小變為精神的強大.。
我思故我在。思考為人類帶來了發展與進步,帶來了精神與文化.閱讀經典時,不能僅僅以看為目的,以懂為樂趣,還要融入自己的思考,揣摩人物的喜怒哀樂,推測故事的情節發展,將自己融入經典,一起去體驗思考的快樂。
入夜,一輪月亮緩緩公升起,將清輝灑向大地.在這樣靜寂的夜裡,川端康成醒來卻發現海棠花未眠,他感到一種前所未有的驚喜.是的,海棠花未眠,那是一種怎樣的詩意與感悟.
世界變得如此蒼白無力,只有黑白兩色跳躍在人的眼中,就是缺了這乙份近乎童心的感悟.一滴水可以感悟大海,一片雲可以感悟天空,一步經典更是可以感悟整個世界.經典之所以是經典,就是因為它凝結了智慧型,是人類的精神瑰寶.
只要用心品味,用靈魂感悟,便可以從經典中悟出酸甜苦辣,悟出人間百味,悟出世間的一切美好與詩意。
閒聽花開花落,坐看雲卷雲舒.在清閒的午後,捧起一本經典,讓忙碌的心靈徜徉在精神的世界中,去閱讀,去思考,去感悟。陌上花開緩緩行,不要讓心靈錯過了那乙份遺失的詩意。
作文經典話題經典材料
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