高中化學學習方法
化學是高考理綜中的重要組成部分，同學們應該從高一開始重視化學學習。高中化學與初中化學的學習方法有很大區別。掌握科學的學習方法，對提高化學成績有極大幫助。
1、堅持課前預習
課前預習，一方面可培養自學能力，另一方面可分解聽課時的困難。課前預習的方法是：
（1）通覽課文，初步理解教材的基本內容和思路；
（2）發現與新課相聯絡的舊知識掌握得不好，則要及時查閱和補習舊知識；
（3）找出本課的重點難點：不理解的地方要在聽課時特別注意。
2、抓好課內學習
上課是學習最基本最重要的環節。課內學習的方法是認真聽課，記好筆記，努力思考，踴躍表達。
（1）認真聽課：注意力集中。聽課時要抬頭，眼睛盯著老師和黑板，專心致志聆聽老師的每一句話。
要緊緊抓住老師的思路，注意老師思維邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟，老師是怎樣提煉教材要點的等等。
（2）記好筆記：詳略得當。有的同學沒有記筆記的習慣；有的同學老師往黑板寫什麼就記什麼；有的同學只顧記，不思考；這些都不好。
對於新課，主要記下老師要點、方法規律、教材沒有的知識以及老師富有啟發性的分析等。對於複習課，主要記下老師提煉的知識主線。對於習題講評課，主要記下題目題型、解法及老師指出的屬於自己的錯誤，或對自己有啟迪的內容。
也可在書的空白處或題目旁邊做標註。此外，對於課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便於課後繼續研究學習。
（3）要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每乙個問題，認真觀察老師的每乙個演示實驗，大膽發表自己的看法，積極參與課堂討論。
3、落實課後複習，鞏固課堂所學
課後複習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內基本上聽懂了，可是做題時總不能得心應手。原因在於對知識的內涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課後複習的意義所在。
課後複習的方法如下：
（1）再閱讀加強記憶：上完新課要回來再次閱讀教材，能夠「學新悟舊」，自我提高。化學雖然屬於理科，但它卻具有文科的特點：
需要記很多知識點，比如說，某些常見元素的性質、應用以及與之有關的化學反應過程和方程式，需要你熟記在心。針對這種情況，我們就應該採用類似於文科的複習方法，多記，多背，打好解題的基礎。
（2）多質疑：化學畢竟還是理科，偏重於理解和應用，光是死記硬背是沒有用的，我們應該在記憶的基礎上進行充分的理解和靈活的應用，反過來，理解和應用又能幫助我們的記憶，二者相輔相成。對知識的重點和難點多問些為什麼?
能夠引起再學習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。
（3）「後」作業：要學好化學，習題是必不可少的乙個環節。通過練習的方法可以幫助自己掌握知識。
在老師幫助下選擇一本好的習題集，把這本習題集上的題目盡數理清搞明，各個知識點的題型考法也就大致掌握了。同時通過做題，我們也可以在腦海中形成一套自己的知識體系，以後再遇到別的題目也能做到有章可循。再綜合課本和老師的講解，相信化學考試不會有很大的問題了。
（4）多歸納總結：高中化學基本概念多,一些重要概念又是根據學生認識規律分散在各個章節之中.這就要求我們學生及時集中整理相關概念,按照一定的理論體系,弄清基本概念之間的從屬或平行關係.
在歸納整理中,可以犧牲一些具體細節,突出主要內容。「勤」和「巧」是到達知識彼岸的一葉方舟。這個「巧」字就是善於總結。
在總結元素的單質和化合物相互轉換關係法最常使用。如「硫」的一章以化合價公升高為主線實現h2s→s →so2→so3→h2so4的轉化。又如「比較原子半徑大小的規律」、「比較晶體熔沸點高低的規律」、「各種守恆的應用」等等。
（5）多整理改錯
俗話說「吃一塹，長一智」。許多高考狀元在談自己的學習方法時都提到要建立自己的錯題檔案。
錯題大致可以分兩種：一種是自己根本不會做，因為太難了，沒有思路；另一種是自己會做，因為粗心而做錯。我認為，最有價值的錯題是第二類。
因為細心也是一種能力。粗心有許多種，我們也要分析它。第一是看錯題目。
為什麼會看錯題？怎麼樣誤解了題意？以後會不會犯同樣的錯？
第二是思路出錯，這樣的思維解法根本不適合這類題目。第三是計算錯誤。為什麼會算錯？
有沒有方法杜絕？怎樣才能真正做到細心？其實在高考中，有多少題目是你不會做的呢？
最終的競爭，還是在於你究竟能做對多少，而不是你做了多少。
平時將錯題和自己的弱點歸納整理，分門別類抄到錯題本上，並經常翻閱。時間長了就知道做題的時候有哪些方面應引起注意，出錯的機會就大大減少了。
4、課外學習。
課外學習是課內學習的補充和延伸。在搞好課內學習的基礎上，要適當進行課外學習。
課外學習應根據自己的學習情況有目的地選擇學習內容。基礎較好對化學比較感興趣的同學可以針對奧賽發展特長；多數同學可利用課外時間鞏固基礎知識，彌補自己的化學學習上的弱點和不足。
課外學習一定要在搞好課內學習的基礎上從自己的實際出發，量力而行，持之以恆，切忌好高鶩遠，半途而廢。
5、實驗課的學習
化學是一門實驗學科，實驗是理論聯絡實際的重要手段。通過實驗可以加深對理論的理解，可以培養觀察能力力、思維能力和動手操作的技能，培養嚴肅認真的科學態度。我們應該重視實驗。
上化學實驗課時要做到：
（1）實驗前做好預習，明確實驗的目的、實驗原理及實驗步驟等。
（2）注意熟悉實驗用儀器裝置的名稱、功能和操作方法。
（3）實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現象，認真測定資料，做好記錄。同時要分析出現誤差的原因。嚴格遵守操作規程，愛護儀器裝置，注意安全。
（4）實驗完成後，要認真而實事求是地寫好實驗報告。
同學們，高中化學的學習既要懂得方法，又要捨得付出，我們就能讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！
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