彭鎮初級中學2011——2012學年度上期電教工作計畫
隨著我校教師資訊水平的不斷提高，現代教育技術在我校教師的日常教育教學中越來越發揮著重要作用，我校電教工作也逐步向常規化和制度化方向發展。我們將繼續堅持以「教育科研為主導，以現代化教育**為手段，以服務質量求生存、求發展」的基本思路，結合我校實際情況制定本學期工作計畫：
一、加強電教裝置的日常管理與維護
1．做好電教裝置的「配、管、用」工作
目前學校各行政辦公室和備課室的電教裝置已基本配備好，但由於農村中學的使用環境較為惡劣等因素，所以現在首要的任務是做好管理、維護工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，對於要維修的裝置做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教裝置的正常使用。為每個電教裝置編號，方便查詢管理，做好老師的電教裝置借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。
完善上課教師的電子教案和課件等收集發布工作。 「用」 主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用農遠資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。加強上課時間內計算機任務指向管理——力爭在有限的時間內使有限的機器裝置充分使用在教師備課和遠端學習上，控制上班時網上聊天和遊戲以及與教學無關的事務。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好機房的衛生、安全工作。
3．提高資訊科技專業人員的專業素質
作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。並結合學校實際情況實時為學校特定任務的解決作出最大努力。
二、完善學校**
我校**幾經改版現已經基本滿足當前任務的需要，這為我校廣大教師教育教學工作帶來一定的便利，為外校人員了解我校的辦學思想和辦學成果提供了良好的平台，通過校園網加強了教學資訊的交流，呈現了我校的風貌，逐漸成為我校向外展示的乙個視窗。然而在過去的一段時間裡，老師的資訊水平和習慣等眾多的因素的影響，從某種角度來說我校的**目前只是乙個平台，內容數量和質量有待提公升。因此，本學期我們將大力加強**內容的充實和發布，力爭使教師們優秀教案、**、課件及時發布。
三、開展資訊科技與學科整合的研究
資訊科技是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮資訊科技學科的工具性作用，是廣大資訊科技教育工作者都在深思熟慮的問題。本學期我們將繼續加大對我校課題研究的支援力度，努力做好課題的結題工作，並將在此基礎上進一步推動教師們的現代教育技術的理論昇華和內化。
加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是資訊科技整合能力系統的核心，加大校本培訓的力度和針對性，完成6課時的網路課的理論學習和培訓，為我校廣大教師走出校門、走向成功打下堅實的基礎。
四、強化學生資訊呈現力度
根據市縣電教館的安排，開展資訊科技興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，在全校學生積極參與的基礎上，努力出精品，爭取在縣、市、省取得好成績。
五、具體工作安排
3月初，開學前對計算機房、多**教室、電子備課室等處進行必要的維修，對機器進行維護和保養。
5月份，在網頁製作的基礎上，學習和培訓網路課設計的有關知識。
電教室2023年9月2日
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