小班綜合活動小小愛心,濃濃班情

小班綜合活動：小小愛心，濃濃班情

生成背景：

播種乙個行為，收穫乙個習慣；播種乙個習慣，收穫乙個個性；播種乙個個性，收穫乙個命運。常常用這句話來勵志和的學生。的確，乙個人的行為習慣對其性格塑造和後天成長有著非常重要的影響。

處在幼年期的孩子，老師榜樣引導是促使孩子健康成長的催化劑。教師應該成為孩子的引路人和導航燈。

這幾天們班的彬彬住院了，大家在點名時常常唸到他，於是結合感恩課題組織孩子進行「你有難，來幫；你生病，關心。」活動。

活動目標：

1、引導幼兒圍繞主題談話，學會用簡短的語句介紹自己的想法。

2．與老師共同裝飾、製作「愛心」。

3．是幼兒增進對同伴之間的交情，培養幼兒關心和熱愛班內小朋友的情感。

活動準備：一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布。

活動過程：

一、談話引出課題：

師：「近段時間小朋友們老問老師彬彬怎麼不來幼兒園上學，今天老師告訴你們彬彬住院了。」

師：「彬彬住院了，們大家想想能幫助做些什麼?老師正在組織孩子進行「你有難，來幫；你生病，關心。」相互關心小班教育活動中的一句提問。

二、小朋友間共同商討幫助彬彬辦法。

師：彬彬生病了，大家都很想念他，好們一起來組織「你有難，來幫；你生病，關心。」相互關心小班教育活動。

師：小朋友們開動腦筋，想想們用什麼辦法探望一下彬彬？

三、師生共同一起製作「愛心」

小朋友們和老師一起分工合作進行，共同製作「愛心」。

四、商議探望病人的人員分工安排。

小朋友們想想們請誰去探望彬彬？

幼兒回答。

教師小結。老師作為代表去探望彬彬，並將這顆滿載師生情誼（想念、祝願）的「愛心」一起送給彬彬，願彬彬早日恢復健康，回到集體中來。活動中，大家的參與意識極濃，孩子們雖動手能力很弱，但積極性很高。

分析反思：

活動中，大家的參與意識極濃，孩子們雖動手能力很弱，但積極性很高。孩子們用稚嫩的與其年齡所不相稱的建議。最後，在教師的提議下,孩子們一致認同與老師一起共同製作一顆漂亮的「愛心」,由老師作為代表去探望彬彬，並將這顆滿載師生情誼（想念、祝願）的「愛心」一起送給彬彬，願彬彬早日恢復健康，回到集體中來。

此活動雖小，但孩子在參與這活動中受到的教育意義卻遠遠勝過這活動的本身，這也正是教師組織此專案活動的意義所在。

五活動開展活動開展內容暫定第一到三周為準備階段，第四周起為幼兒自主開展遊戲活動1 美工區蘋果香蕉印章畫蘿蔔手指畫毛筆畫小汽車小房子輪船。2 科學探索區鹽不見了平衡天平往瓶中灌水泡黃豆聲音振動沉浮。3 表演區節奏練習小魚遊小花舞小鳥飛小鴨舞小孔雀創編。...

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的乙個節日，我園的六一兒童節將從5。18 6.5日這時段，以中國傳統和環保等為主題穿插系列活動，結合感恩教育能力培養體遊運動中國特色布置開展一系列以娛樂遊戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。活動目標 1 通過開展慶祝六一系列娛...

一晨間活動 7 30 8 30幼兒入園晨間接待教師接待幼兒來園，幫助幼兒穩定情緒，與家長進行簡單交流。8 30 9 00幼兒進早餐餐後散步 9 00 9 15 手指遊戲 9 15 9 25 集體上廁所 9 25 9 30 二集中教育活動時間 9 30 9 45 活動名稱語言動物寶寶愛...

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