授課物件：七年級學生教師：彭勇課時安排：1課時課型：新授時間：2023年5月
一、教學目標：
1、知識與能力目標：
1）了解智財權及其保護的意義；
2）了解計算機病毒的危害及預防；了解病毒、黑客基本概念及病毒的特點；
3）了解與計算機、網路有關的法律、法規，建立安全意識；
4）指導學生學習《青少年網路文明公約》；
2、過程與方法目標：
通過師生問答互動、生生討論研究培養學生結合課本及網路獲取知識，進行自主**的能力。
3、情感與價值觀目標：
1）培養學生自覺遵守計算機道德規範的意識;
2）通過感受**的過程，培養學生的探索精神，進一步激發學生學習計算機的興趣。
二、教學重、難點：
重點：1）讓學生掌握計算機病毒的特點及其防治方法；
2）引導學生安全的使用資訊科技；
3）對學生進行網路道德教育；
4）引導學生正確看待網路。
難點：1）掌握病毒的防治方法；
2）引導學生正確看待網路；
3）日常生活中資訊科技的安全使用。
三、教學方法：
討論法、問答法
四、教學過程：
五、教學反思：
本堂課的教學目標是使學生了解與計算機、網路有關的法律法規，建立安全意識，認識計算機病毒的危害性。而教學重點則是計算機病毒的危害性，自覺遵守計算機道德規範。我根據教材及學生特點，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，聯絡學生的生活世界，從生活中例項「病毒**冒」匯入新課，將資訊科技課堂教學變為學生認識生活、認識資訊科技的活動課，以此來激發學生學習資訊科技的興趣。
由於我校學生電腦較少, 單一介紹計算機病毒、法律法規都很枯燥無味，所以只有更加關注學生的生活世界，有效促進每一位學生自我的全面發展，讓知識的種子深埋在學生的心靈中茁壯成長，並結出豐碩的果實。
計算機的安全使用與道德規範
題 計算機的安全使用與道德規範 第四節 第五節，1課時 教學目的與要求 了解計算機安全使用的意義 增強對病毒的防範意識 懂一些必要的智財權知識，樹立法制觀念。教學重點與難點 安全用機 防病毒 智財權常識 重點 按機房制度用機 實踐中的難點 教學形式 進入機房，現場教育 教學過程 1 引言 2 閱讀與...
計算機使用安全規則
一 嚴格遵守開機順序，先開啟顯示器 印表機等外部裝置，再開啟主機電源。關機時順序相反。網路系統還須做好上網 下網工作。二 計算機在使用過程中，不得晃動或搬運機箱及裝置，不得插接或拔下各種聯結線和介面卡。不准頻繁關啟電源，關開機間隔在一分鐘以上 三 嚴控外來光碟 移動儲存器入室使用。對新購或交流的光碟...
道德規範和法律規範的區別
1道德規範和法律規範的區別 1 德要比法律的產生早得多2 從依靠力量來看,二者也不同.法律是由國家制定的,並由國家強制執行的3 道德對人們行為所干涉的範圍則要廣泛得多,深入得多.2道德與法律的聯絡 1 從道德和法律的作用來看,他們是相輔相成,相互促進的2 從道德和法律的內容來看,二者有相互重疊的部分...