實習老師見面會

2022-07-31 01:39:02 字數 2193 閱讀 2787

地礦金星實習老師見面考核會

一、時間:2023年11月30上午9:00

二、地點:三樓大優2班教室

三、準備:1、於11月29日下午打**通知面試的時間並帶上相關的簡歷、獲獎情況證明、作品等

2、歡迎的黑板標語

3、制定考核表,並且每位實習同學身上貼上編號,便於考核時辨別

四、流程

1、歡迎實習同學,並**ppt**(15分鐘)

同學們,上午好!很高興大家來到地礦金星幼兒園,在座的有很多是熟悉的面孔,不少同學是在我園見習過對嗎?可以說大家對地礦金星幼兒園是比較了解的,看了大家填寫的聘用問卷表,有的同學說在地礦金星見習過,覺得幼兒園管理的好;聽老師和同學們介紹覺得很好,希望能得到鍛鍊和學習;園長有親和力,很喜歡幼兒園;有發展前景和發展平台等等。

接下來,帶著大家一起來再深入認識地礦金星幼兒園,來看看,你們的學姐、學哥們他們如何從新秀型老師到骨幹教師再到優秀老師、精英老師的------**幼兒園ppt**

同學們,地礦金星幼兒園就像乙個大家庭,家庭裡的每乙個成員都在做天底下最光輝的事業,都在為在園的四五百名孩子奉獻,我們的老師們都很開心,很有成就感,我想這也是我們在座各位同學的心聲吧?作為將要進入工作崗位的同學們,你們的心情是激動的、自信的,非常理解大家,地礦金星是非常歡迎大家的加入。

2、五項全能考核(100分鐘)

接下來,我們進行五項全能(彈跳說唱畫)基本情況的了解。

1、彈根據園提供的樂譜或自備的樂譜進行彈奏,**各位對琴法的熟練程度和實際能力,每人2---3分鐘(觀察重點為彈奏的方法和熟練程度)

2、跳各位同學跟著段主任一起學習幼兒早操並且聽**自由創編動作 (觀察重點為各人的身體協調能力和創新能了)

3、說每位同學講乙個幼兒講乙個幼兒故事(觀察重點為每人的語言表述能力、親和了、動作、表親的運用)

4、唱現場段主任彈奏2--3首曲子,各位同學和著**唱歌曲(觀察的重點是每個人對歌曲音準的把握)

5、畫每位同學在規定時間內現場作兒童畫,時限15分鐘,(觀察每人的繪畫基本功)

6、提問你怎樣看待、對待你的第乙份工作?

工作中當你聽到有老師說「好忙呀!好煩呀!」你會說什麼?

當你在工作中遇到困難時,你會找誰求助;當你遇到煩心的事,你會怎樣發洩自己情緒?

當你接上級任務時,自己又沒有達到能力,你會怎麼做?

(觀察每人對於工作的想法、態度)

總結:剛才看了大家的五項全能,大部分同學的基礎是不錯的,少部分同學的稍微有一定弱,但是沒關係,也不要灰心。地礦金星不需要能力多強的人,但一定需要態度踏實的人,肯上進的人。

分享《老驢的故事》,從進入幼兒園的那一刻起,大家的起點都為零,幼兒園都會為大家提供統一的學習平台,上進的人,他會珍惜每一次的學習機會,並且把工作中的磨練當成自己的墊腳石,就像這頭老驢一樣,沒有自暴自棄,沒有絲毫的埋怨,最後的自己成就了自己。幼兒園發展到現在,有很多後來者居上的老師,他們的能力在入園時,並不是特別的突出,但他們肯學、肯幹、肯擔待,所以他們現在是幼兒園的骨幹、精英。所以真心的希望大家在工作中放開大膽的去做,在工作中成就自己。

3、對老師的基礎的要求

作為幼兒教師必須具備以下四點:幼兒為本、師德為先、

能力為重、終身學習。教師的工作是和孩子一起成長,把工作的過程變成學習和成長的過程,工作的過程就是修煉的過程,所以,感謝孩子們給我們修煉的機會,調皮的孩子在修煉老師的耐性,老師的微笑、擦桌子對於孩子就是教育,假如怨聲怨氣孩子會離你遠遠的,高高興興是一天,怨聲載道也是一天,越來越累,不是被工作所勞累,而是被心理所累,所以要求大家做乙個心理陽光、擁有正能量的人。同樣,在實際工作中,無論你是在任何崗位,無論是做保育還是代課,你們的學習機會是一樣的,有的老師在做保育一兩個月就能勝任代課老師,所以態度決定一切。

四、對未來的學習的培養

幼兒園背後有強大的專家,像趙春梅、謝傳英、劉振民等等,這些全國的知名幼教專家,在一線城市上一節課,基本都在5000元的,他們不僅會帶來最專業、最先進的教育理念,而且會在工作中現場指導大家,這在整個襄陽是沒有的。你們願意學、肯學的話,在入崗一年後去我們會採取這種請進來的方法,還會採取送出去的方式,送到省外學習,來提公升大家,讓打家工作中成長更快。並且幼兒園會根據你們每個的情況,制定適合你本人的、詳細的培訓計畫,讓大家能很好的從新秀老師到成熟型老師再到專業型老師來一步一步的轉變、成長。

5、待遇的問題

保育 900+績效前期不低於1200元

配班1000+績效前期不低於1300元

班主任1200+績效前期不低於1500元

基數是這麼多,做的好話績效是不封頂的,所以地礦金星的平台是寬廣的,公平、公正的。

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