給學生認錯

這段時間，我們很多教師都覺得忙，忙得來一些平常不可能出錯的事都做錯了，有時讓自己也難堪。

星期三的上午，我沒有第一節課，自己很早就到辦公室，做好了一切上課的準備，第二節課預備鈴聲都還沒落自己就到了教室門口。自己反倒驚訝了，學生怎麼沒有讀書呢，自己以為學生也是忘記了，忙不迭地走上講台：「娃兒些，忘記了啊，讀書。

」學生們一臉驚愕，我還迫不及待地說：快點哦。孩子們才一情願地拿出語文書讀了起來，我心裡是極不高興，心想：

教了你們麼久了，怎麼就是學不會呢？這時，數學教師走來，我才恍然大悟，自己錯了，我敲著桌子叫他們停下，並深鞠躬說：「娃兒些，對不起，老師整錯了。

」這時正式上課的鈴聲已經響過，我現在快速跑到樓上上課的班級，自己也已經遲到了，剛剛在學生心中樹立的作風嚴謹、要求嚴格的形象怎麼就這樣被自己毀了呢？一邊跑著上樓，一邊又有些洩氣，但自己還是用最快的速度到了戰場，上氣不接下氣地說：「對不起，娃兒些，老師遲到了。

」孩子們都理解地說：「沒關係。」一節課還是比較順利完成。

後來，好幾個孩子在他們的隨筆上寫到：老師遲到，很常見，但能像語文老師那樣給我們道歉，向我們認錯的老師我還沒有遇到過，我才覺得她說的對，正視錯誤，知錯就改，她是乙個嚴謹的老師，值得我尊敬。

看了他們的隨筆後，我長長地舒了個口氣，沒想到我居然弄拙成巧了。