家長學校教案201312月

家長學校教案

一、課題：尊重本身也是一種教育

二、內容：尊重本身也是一種教育

三、教學目的：通過本次家長會，和家長進行溝通，互相了解學生校內校外的表現，以便及時、合理地對學生進行教育與指導；討論教育方法，互相交換意見，為更好地教育孩子打基礎。

四、教學匯入：

首先歡迎各位家長犧牲休息時間來參加這次家長學校課程。有些家長平時與我們保持著聯絡，而大多數家長已經好久不見了，感覺有好多問題要和您交流。

五、教學內容

作為新世紀的學生，他們不僅寄託著父母的期望，還肩負著建設祖國的歷史重任。因此，對於當代學生，不僅要學會求知，學會創造，還要學會生存，學會做人。所以，我們有必要提高他們的綜合素質，培養他們積極向上的心態、良好的行為習慣、高雅的志趣。

作為學校、家庭和社會，我們雖然做了一定的工作，但我們的力量畢竟是薄弱的，社會和家庭這兩大環境對孩子的影響、教育力量非常巨大。所以，我說，希望我們能密切配合，為孩子創造乙個良好的大環境。

下面，我們一起**兩個問題。

（一）培養孩子成為機警的人

如今，我們應該重視把孩子培養成為機警的人。這是因為機警不僅僅是人的一種對外界作出的迅速反應，更是成功者必須具備的「素質」。很難想象，乙個稀里糊塗的「馬大哈」怎麼能搞出一番事業？！

要讓孩子成為機警的人，家長和教師的表率作用很重要。如果大人整天恍恍惚惚，做事丟三落四，那麼要求孩子"機警"，也只能是紙上談兵。

培養孩子機警，不妨從日常生活的小事做起。如，要求孩子上學時不要遺失書本或文具；上街購物得算清每一筆帳；去公共場所須謹防小偷竊去錢包；晚上就寢前應關好門窗等等。孩子是否機警，與責任心的培養也大有關係。

乙個有責任心的孩子，往往會自覺地時時留神、處處關注，盡量不出什麼紕漏。平時，大人可從幫助其樹立責任感著手，也可通過遊戲來訓練孩子的機警。如，父母讓孩子晚上獨自在家處理諸如關好門窗、檢查水源電源火源、接聽**等事，然後再對孩子所做的一切加以評述。

再如，等孩子一人在家時，讓朋友裝成陌生人敲門，看孩子如何應付。甚至父母與孩子外出時，可有意與孩子走散，然後在遠處關注孩子會作出什麼反應。

通過讓孩子獨立處理一些意外事件，也能培養其機警的素質。如，放學回家路上有生人想認識他（她）或給他（她）吃東西；外出遊玩時小夥伴突然發病倒地；發現有可疑的人在家門口徘徊……看看孩子能不能找到各種方法巧妙地應付。

機警的孩子不僅善於保護自己，還會因此而充滿自信。在孩子的「人生之舟」上，「機警」猶如加添的一面「風帆」……

（二）怎樣使孩子消除自卑感

在現實生活中，確有許多孩子存在著對自己缺乏信心、瞧不起自己、總認為自己什麼都不行、無法趕上他人的自卑感。孩子的這種消極的心理狀態，會使自己沮喪、孤僻，以至悲觀、失望。那麼，怎樣使孩子克服自卑感呢？

1、要善於發現孩子的「閃光點」。每個孩子都有一定的長處，也都有他的短處。作為家長，在生活當中要注意並善於發現孩子的優點和點滴的進步，並不時失機地給予肯定和表揚。

孩子認為自己有優點，也能取得一定的成績，便會增強取得更大更好成績的信心和希望了。

2、不要貶低孩子。我們有些家長愛用大人或「神童」的標準去要求孩子，達不到要求就以侮辱性的語言諷刺、嘲笑孩子，數落他的短處，故意貶低孩子。經常受到這種斥責的孩子往往自信心受到強烈衝擊，時間久了，就會在不知不覺當中接受家長的暗示，承認自己的素質差，慢慢地就失去了信心。

因此，要幫助孩子克服自卑感，家長首先要改變對孩子的看法，要用家長的信心去鼓舞孩子的信心。

3、不要濫貼「標籤」。不管你的孩子表現如何，都不能隨便作出「沒有出息」之類的負面判斷，也不能任意給孩子貼上「窩囊廢」之類的灰色標籤。因為這非但起不到教育的作用，還會使孩子形成錯誤的自我認識，孩子的自尊心也會受到傷害，對孩子的健康成長十分不利。

4、要滿足和引導孩子的表現慾。自我表現欲是青少年時期最主要的慾望之一。當孩子的自我表現欲受到壓抑時，就會產生自卑感。

但不要單純抽象地用貌美、聰明、學習成績好等來展現孩子的自我表現欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子

看到自己特有的優勢，從而滿足自我表現欲。

5、要重視孩子每次成功的經驗。要教育孩子重視自己每一次的成功經驗。成功的經驗越多，孩子的自信心也就越強。

平時要注意教導孩子無論做什麼事情都要量力而行，不可好高務遠，以免挫傷成功的積極性。

6、要注意揚長避短。要讓孩子知道，只要付出，就會有收穫；付出的越多，收穫的就越多。同時要讓孩子明白，在生活當中具有多種才華和非凡能力的人只是少數，人各有所長，又各有所短。

要採他人之長，補自己之短；要揚己之長，避己之短。這樣，就能充分發揮長項，取得更大的成績。