有的人提起語文就會想到「枯燥」二字，如果說起文言文幾乎都是「蒙」了。
和善讀文言文的朋友交談，他給了我四個很給力的詞語——熟讀、積累、善譯、細思。
熟讀——
平時要加強對文言文的反覆誦讀，讓誦讀文言文貫穿整個初中、高中的學習階段。剛開始的階段，會有不習慣的感覺，會出現模糊性的「不求甚解」的誦讀。這樣也不必介意。
只要對文章有個大致了解就行了。時間久了，會形成一種閱讀的能力。到了那個階段，也可以將模糊誦讀和精讀進行結合著進行。
積累——
以課本中的文言文為範本，積累一定量的詞、句和思想。平時要學會將學習過的內容歸納：
1、詞：實詞中的通假字、古今異義的字、一詞多義、詞的活用以及文中的重要的字的意思。
虛詞如：之、於、而、以、其、乃、焉、乎……常見的虛詞意思必須要掌握。
2、句：常見的被動句、倒裝句、省略句、判斷句要會辨別。
3、思想情感
善譯——
有了平時的熟讀和積累，善譯應該不是問題，直譯為主。意譯為輔，關鍵的是要學會抓住文言文中的三種句子，必須要過關。
1、有重點實詞的句子。
2、能夠概括中心的句子。
3、能夠表達作者思想感情的句子。
細思——
在沒有交流之前，還自我感覺良好。聽過之後，感覺很是慚愧，因為第一步都沒有走好。亡羊補牢為時不晚吧！
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