如何判斷比喻句

判斷乙個句子是不是比喻句的依據是看具備不具備比喻的三要素：本體、喻體、相似點。這句中本體是「用細沙鋪成的路」，喻體是「沙灘」，兩者的相似點是：

表面都有厚厚的細沙，踩上去咯吱咯吱地響。由此可見，這一句是比喻句。但它不是把「踩在細沙鋪成的路上的聲音」比作「踩在沙灘上的聲音」，而是把「用細沙鋪成的路」比作「沙灘」。

因為有比喻詞「好像」，所以這是比喻中的明喻。

有的老師認為「細沙鋪成的路」與「沙灘」屬同類事物，因此不是比喻句。這個觀點有失偏頗，過分擴大了「同類事物」的外延。路就是路，沙灘就是沙灘，正如書就是書，報紙就是報紙，怎麼算是同類事物呢？

退一步說，即使是同類事物，只要甲和乙在概念的內涵和外延上不相重合，而又有相似點，也就可以構成比喻。例如：「教師是辛勤的園丁。

」這是乙個大家公認的比喻句。「教師」和「園丁」雖然都是人（屬同類），但在概念的內涵和外延上並不重合，是兩類不同性質的人。「教師」指擔任教學工作的人，「園丁」指從事園藝工作的人，表明兩者的內涵不同。

「人」，按不同的分類標準可以分出不同的型別：按性別分，有男人和女人；按年齡分，有老年人、中年人、青年人、少年兒童、幼兒和嬰兒；按職業分，有工人、農民、軍人、醫生、教師、演員等等。「園丁」是從「工人」中按工種標準分出來的，而不是按「人」的職業標準分出來的，因此「教師」和「園丁」在外延上也並不重合。

但「教師」和「園丁」都為了他們的工作物件付出了辛勤的勞動，即有著相似點，因而就能構成比喻。這模擬喻句，在小語教材中常會遇到。如：

「董存瑞像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。」（《董存瑞捨身炸暗堡》）「威尼斯的小艇有二三十英呎長，又窄又深，有點像獨木船。」（《威尼斯的小艇》）上面兩句中的「董存瑞」與「巨人」、「小艇」與「獨木船」是屬於不同性質、不同型別的人和船，但它們之間有相似點，因此也應當判為比喻句。