春季教學工作總結

2022-07-29 17:24:08 字數 1452 閱讀 3199

時間如流水,轉眼間,二00年春季教學工作又已結束。在過去的一學期裡,我校堅持以教學工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革和遠端教育實施為契機,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計畫,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,努力提高教學質量,取得了一定的成績。  一、制定切實可行的學校教學工作計畫開學伊始,教導處室根據學校實際情況,結合平常教師們的建議,制定了切實可行的學校教學工作計畫,在教師會上宣讀,讓教師們明確本學期學校的教學工作任務,在頭腦中確定自己工作中的奮鬥目標,這樣,就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

  二、堅持以學習促發展,提高教師的思想、業務素質。  1、加強教師的思想教育。教師的思想素質與教學工作息息相關,因此讓每位教師愛崗敬業、為人師表對學校的發展尤為重要。

本學期開學集訓時,組織教師學習了新《義務教育法》、《教師教育工作者學行為規範》、《關於加強未成年人的思想道德建設的若干意見》等。學期中,由黨支部書記牽頭,組織自學《教師手冊》的內容。通過系列學習活動,教師們提高了行業認識,明白了肩負的重擔,在教學工作中投入了更大的熱情。

  2、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學習。  新課程實施一年多以來,儘管前兩年也組織教師進行了多次學習,但在教學中,教師們還是感到新課程難教,針對這一情況,教導處利用遠端教育資源,組織教師們聽專家講座,集體研討等活動。由於本校有兩個校區,集中學習有困難,所以本學期的學習以自學為主,教師人手一本《湖北教育》,教研組備有《鄂西教研》,並倡導教師多讀書,多積累,不要僅限於教本。

教導室在教學調研時,還對教師們的學習筆記進行檢查評比。  二、切實提高教學質量。  教學質量是學校的生命線,教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。

為此,本學期我們做了以下幾點工作:  1、開學初,學校就給每班發了學困生輔導記載,要求語數老師排出本班學習有困難的學生,根據本班的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源。每週安排培優輔差各兩次輔導,增強教師的質量意識,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策。

本期涉及到六年級要畢業考試,因此學校還加強了對六年級的管理,特意召開了畢業班座談會,對六年級還專門制定了獎懲,激勵教師全身心投入到教學中。  2、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環節上,狠抓規範,落到實處。  課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創新備課,不機械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準備之課。

特別強調課後進行教學反思,根據實際情況寫好教後記。  上課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學模式,教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創設問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

教師在以學生為主體,認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當的教學方法,培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優化推動教法的優化。

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