「六一」兒童節一年級親子活動策劃方案
一、指導思想：
通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓孩子的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。
二、活動目標
通過親子遊戲系列活動，使孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過乙個幸福、難忘的「六一」兒童節；使家長在參觀學校和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟現代教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示孩子的「六一」活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；
2、以班級為單位作好參加活動的準備：抓好孩子學習、生活技能的教育和學習；培養孩子與人交往與和合作的能力。
3、由年級組準備活動獎品。
四、親子活動遊戲：
1、二人三足跑
遊戲方法：家長與孩子併排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2、運球接力
遊戲方法：家長與孩子併排站在起跑線後，家長背上孩子，孩子利用羽毛球拍運球，教師發令後第一組邊跑邊運球到終點，然後再把球運回遞給第二組，第二組以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
3、默契跳跳跳
遊戲方法：家長執繩，孩子站立家長面前，教師發令後，家長開始甩繩，孩子與家長一起跳，以一分鐘為準，以個數多少決定勝負。
4、夾彈珠比賽
遊戲方法：時間30秒鐘。參賽家長和孩子每人一雙筷子，聽見發令後，各自在同乙個盛有彈珠的碗裡夾出彈珠，放入另乙個空碗中。以累計數多者為勝。
五、活動評獎方法
1、二人三足跑和運球接力以班級為單位，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名並頒發獎狀。
2、默契跳跳跳和夾彈珠比賽以家庭為單位，根據一分鐘內跳繩和夾彈珠的個數分標準進行獎勵。
親子活動集 新生親子活動方案
二0一0學年度第一學期 新生親子活動方案 活動時間 2010年8月29 30 31日上午 活動地點 本班活動室 活動目標 1 引導幼兒愉快來園，嘗試和父母一起參加活動。2 感受幼兒園的集體生活，喜歡幼兒園，初步熟悉自己的老師和朋友。活動準備 幼兒名字掛件 皮球 活動過程 一 來園遊戲，讓幼兒與家長共...
親子活動方案
一 指導思想 通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，形成家庭生活中民主 平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的意義。二 活動目標 親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手能力 反應能力與創造能力，使孩子能在德 智 體 美等各方面得到全面地發展，有益...
親子活動方案
一 活動目的及意義 為了促進幼兒的身體發育和智力發展，最大限度地利用教育資源，讓孩子親身感受與父母 同伴合作遊戲的樂趣，增進家園聯絡 深化親子感情 擴大教育輻射，我園特舉辦第一期 攜手共育 親子活動。二 時間安排 1 10月15日 10月17日各班制訂活動計畫 2 10月18日 10月19日家長報名...