學生幹部工作要求

一、學生幹部的含義

高校學生幹部主要包括年級、班級委員會幹部、學生會幹部、學生社團幹部，是學校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執行者，是學生工作隊伍的重要組成部分，是促進學校改革、發展、穩定的一支重要力量。

1.當今做學生幹部的形勢：

● 國家高度重視；

國家領導對高校學生幹部作了重要批示，要求全國各地加大對高校學生幹部的培訓和重視。

● 社會上對學生幹部的重視。

用人單位看重學生幹部，企事業單位願意招聘學生幹部。

2.學生幹部不是官

● 做學生幹部目的要明確，做學生幹部要做好規劃

● 認清角色，自己主要還是學生，以學習為主；首先是學生，然後是幹部；是連線學生和學校（老師）的橋梁；是學生自我服務、自我管理、自我教育的載體；是服務學生的「服務員」。

3.做學生幹部的利弊：

● 利：綜合測評加分；得到老師指導多（如接受培訓等），綜合能力得到提高；受用人單位青睞

● 弊：占用部分時間，有可能影響學習，平時較忙，有一定的壓力。

二、職務介紹

學生幹部隊伍由年級委員會、班級委員會等學生組織構成

● 年級委員會：

■ 年級長：年級長是年級委員會的主要負責人，協助輔導員完成各項工作；對年級委會的工作實行全面負責，主持年級委員會的日常工作；負責主持召開年級委員會，及時傳達上級有關決議、決定和會議精神，結合本年級的具體情況研究、安排本年級工作。

■ 團總支書：團總支統管黨團事務；積極在年級內發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，做好「推優」工作，向黨支部提交入黨積極分子推薦名單，做好團內表彰；抓好團的自身建設，負責落實團的「三會一課」（支委會、支部大會、團小組會、團課）制度；推動團的各項工作。

年級學習網路委員：在年級的層次綜合負責學習和網路兩個方面的工作。

年級社群心理委員：以年級的身份負責社群和心理兩個方面的工作。

● 班級：

■ 班長：對班級的工作實行全面負責，主持班委會的日常工作；負責召集班委會和召開班會，及時傳達年級、班級委員會的決定和會議精神，結合本班的具體情況，研究安排本班工作；督促、檢查並協助班委會各委員工作，定期向輔導員、年級委員會、和班委會匯報工作；抓好班委會自身建設，對不履行義務的班委有權建議班委會或全班同學進行調整。

團支書：協助團總支做好班級黨團組織建設；發展黨員；負責班級團會的召開；協助班長更好的開展班內工作，使同學們在思想上認識活動的必要性。了解同學思想動態，定期與同學談心，注意掌握同學的最新情況，發現問題應立即想辦法解決或及時上報。

■ 學習委員：分管班級學習方面的工作，主動配合班委會抓好班級學風建設。溝通任課教師與同學之間的資訊聯絡，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課教師的意見和建議及時反映給任課教師或有關部門；督促同學做好作業並及時上交作業，舉辦學習經驗交流會,討論學習中的難點疑點；做好學習「一幫一」工作，經常找學習困難的學生談心，幫助好缺課同學的補課工作。

■ 社群委員：負責班級同學的生活，做好貧困生認定和助學金發放；及時反映同學生活中遇到的困難、出現的問題以及同學的意見和要求；保管好班級經費，定期向同學公布班級經費的使用情況。

■ 心理委員：加強與班級同學的聯絡，及時發現和幫助有心理困惑的煩惱的同學，有效開展心理輔導，並及時向上級反映；協助班委會開展文體活動，提高同學們的身體素質；配合學校、院系開展各類體育活動，積極組織班級同學備戰各項體育賽事；配合好體育老師上好體育課；負責班與班的各項體育比賽的聯絡和準備工作。

■ 網路委員：建立班級qq群等學習交流平台，並協助班長做好日常文本性整理工作。關注同學們接觸網路的情況，並引導大家對上網進行良好的自我管理，對網路資訊的作出正確的認知和批判、加強網路安全意識、提高網路道德素養。

可以開展一些有針對性的活動。對於網路成癮、在網路上發布不良言論的同學，要及時上報輔導員。

三、對學生幹部的要求：

嚴：對自己要格要求

■ 細：想問題考慮細緻，注重細節

■ 深：做工作深入

■ 實：要務實、踏實

■ 勤：腦勤、腿勤、眼勤、嘴勤、手勤

■ 穩：幹事不能急，能沉得住氣

■ 新：創新

■ 和：團結

學生幹部工作要求

學生幹部工作要求

對學生幹部的要求

學生幹部工作職責

相關推薦