2019學年下學期資訊站工作總結

2022-07-27 06:12:04 字數 764 閱讀 5395

教務處教學資訊站

2014-2015學年第一學期工作總結

按照教務處工作安排,教學處教學資訊站本學期做了大量卓有成效的工作,分部門總結如下:

1.編輯部

編輯部於本學期伊始協同資訊部開展新生納新工作,獲得較好成果。於10月份舉辦了面向大一全體同學的「我的大學我的夢」徵文大賽,並最後甄選出18名獲獎同學(詳情見附表1)。編輯部的同學對於每次公開課都會進行跟蹤採訪,並對總站活動的新聞稿及時撰寫。

本學期共出版2期《教學演示文稿》,編輯部同學發表文章7篇,獲得師生一致好評。

2、資訊部

資訊部於本學期伊始協同編輯部開展新生納新工作,獲得較好成果。資訊部同學對總站資料的整理和存檔,對總站活動應有相應的記錄。並且集中分站的各個材料,彙總成為資訊表。

收集資訊表的反饋資訊逐步改善,並將其整理後交予王寧老師。資訊反饋表每2週出一期,共整理9期,及時向學校反饋了同學們對於學校的教學意見。

2.各學院分站

分站同學於新學期伊始協助以上兩個部門開展納新工作以及其他活動。在新生的工作步入正軌後於天池和王寧老師及時對大一資訊員開展培訓會。資訊站每2週由各學院分站舉辦一次公開課,共舉辦5期(詳情見附表2)。

每次公開課要求資訊員宣傳,舉辦方需全權負責整個活動的流程工作,新聞稿及活動拍照由編輯部負責。每天需進行對辦公室的衛生清理,包括會議桌、窗台,由值班人員負責。工作期間總站成員內部進行了一次小型的聚餐。

元旦期間資訊站全體成員舉辦元旦聯歡,對本學期工作畫上了圓滿的句號。

附1:「我的大學我的夢」徵文獲獎名單

附2:公開課時間表

2019學年下學期工作小結

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2019學年下學期工作計畫

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20132019學年下學期學班主任工作總結

二 要從個性特點出發,注意到班級裡學生個性的相似和相容人的個性影響人際關係和人的心理發展。學生在信念 態度 價值觀,或身份 文化程度 社會背景方面相似程度高,彼此間就容易接近,容易形成良好的人際關係 而相似程度低,則容易疏遠,或否定的人際關係。作為班主任,應特別重視那些因在消極的因素上有其相近性而形...