義教課改基地校工作總結

2022-07-26 12:15:04 字數 1502 閱讀 9353

寶塔鄉小學2010—2011學年度義教課改實驗示範

本學年度,我校在市教科所、縣教研室的正確領導、關心和幫助下,堅持以教改工作為中心,嚴格執行市、縣教育局工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教改工作的基本原則,加強教學常規管理,落實教改措施,抓好教學監控,大力推進課程改革,大力提高教學質量,從而加速學校發展。

一、 學習新課程,樹立新理念

我校緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。

將理論聯絡到實際教學工作中。解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。

二、 加強校本培訓,提高教師素質

提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學年度,教師培訓活動有序開展。首先,加大校本培訓力度和教師遠端教育培訓力度,我校多次派人員到省市縣進行各種學科骨幹培訓,回來後指導我校教研活動並組織教師進行交流。

目前為止,每位教師都進行過遠端教育培訓,並獲得了很好的成績。有五位教師獲得「國培計畫」培訓合格證書。有12位教師正在進行農村骨幹教師國家培訓。

這些培訓分語數外主課培訓和術課培訓。

三、 開展教學活動,狠抓課堂教學

我校每週進行一次公開教學活動,每月開展一次集體備課。本學年一共開展公開課35人次,教師聽課每人達到20節,學校領導30節,每節課都組織評課,人人參與教學,教師在做中學,在實踐中領悟,實踐中總結。本學年,市教科所送了一節生動有趣的四年級**課來我校,給我校的課堂教學作了乙個很好的示範,讓全體教師深刻認識到課堂教學改革勢在必行,只有上好每堂課,才能教育出好學生。

縣一小同時也配送了一節二年級**課,也給我校教師展示了新的教學理念和教學方法。縣教研室多次來我校調研,專家領導對我校教學提出科學合理的指導。

我校還組織教師到周邊基地校走訪,建立基地校之間互相學習的平台。我校先後到了永修縣柘林學校、白槎中心小學、聶橋中學等一些基地校參觀學習交流,通過交流學習,我校教師學得了不少的教學經驗,提高了自身的教學水平。

四、 狠抓教學常規工作

建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價機制,加強校內各項教學工作的科學管理。在巨集觀上體現管理的目標是「德、智、體、美、勞」全面發展,從微觀上,對學校的授課計畫、批改、考試、成績評定等項教學規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。同時提出具體的改革設想,以達到教學管理系統的整體優化。

堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創設情境引導學生進行分析比較,培養概括和判斷推理能力。

教師以學生為主體,認真研究教法,根據學科性質和學生的年齡特點,選擇恰當的教學方法,注意對學生的學法指導,以學法的優化推動教法的優化。

五、 加大了基地校的投入

學校節源開流,投入資金3萬餘元,對多**教室、音體美功能室進行了改造,真正達到基地校的標準和效果。

一年來,基地校雖然取得了一些成績,但離上級的要求、先進兄弟學校還有一定的差距,在新的一學年,我們將會加倍努力,發揮基地校優勢,敢於迎接挑戰,爭創更好的成績。

寶塔鄉小學

2023年9月27日

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