小學生課業負擔情況調查問卷
同學們：
為真實了解你們的學習情況，切實減輕課業負擔，促進你們全面健康快樂成長，我們開展此次問卷調查活動，請在你認同的專案空格內打「√」 。（本調查問卷我們採取無記名形式，請同學們認真如實地填寫）
1. 你認為老師布置的作業數量：
很多一般較少 （ ）
2. 你認為老師布置的作業難易程度：
很難較難適合（ ） 簡單（ ）
3. 老師通常布置作業的形式是：
發放作業題紙（ ） 做練習冊（ ） 抄寫課文或詞語（ ） 其它（ ）
4. 老師是否以增加作業量的方式懲罰學生：
有無（ ）
5. 老師批改作業的情況：
全批（ ） 不定時批閱（ ） 不批（ ）6. 你對老師批改作業的滿意程度：
滿意 （ ） 基本滿意（ ） 不滿意（ ）7. 你覺得作業負擔：
較輕（ ） 適當（ ） 較重（ ）8. 學校能否嚴格按照課程表上課：
能（ ） 不能（ ）
9. 學校開展校園文化活動和體育活動情況：
經常（ ） 偶爾 （ ） 不開展（ ）10. 你所在班級有無集體徵訂教輔資料：
有 （ ） 無（ ）
11. 你希望老師布置什麼樣的作業（作業量、作業形式）有挑戰性的（ ） 重複性的（ ） 簡單點的（ ）
學生課業負擔調查問卷
動手操作和討論交流 以教師講授為主 自學 大量的書面練習 其他 8 每個月你一共要參加幾次考試或測驗？0次 1 3次 4 6次 6次以上 9 你對考試或測驗的態度如何？喜歡 不喜歡 無所謂 10 你認為老師每天布置的家庭作業量怎樣？很少 適中 較多 非常多 11 你覺得家庭作業量最多的是什麼學科？語...
學生課業負擔調查問卷情況分析
如何提高教學有效性，切實減輕學生過重的課業負擔呢？我們準備從以下幾方面進行改進 1 重視學生 非智力因素 培養。非智力因素是指智力以外的對學習活動起著起動 導向 維持和強化作用的個性心理，主要包括 學習興趣 學習態度 學習習慣 學習熱情等。我們號召教師首先要重視培養學生的 非智力因素 激發學習興趣 ...
小學生課業負擔調查問卷
1 你認為你每天在校時間 a 正好 b 太短 c 太長 2 你需要完成的每學科的練習冊有 a 1本 b 2本 c 2本以上 3 你的作業通常是 a 在家裡完成 b 在學校完成 4 你每天在家做作業的時間 a 1小時以內 b 1 2小時 c 2小時以上5 你在雙休日用於學習的時間為 a 3小時以內 b...