興發鄉初級中學2013—2023年第一學期
七年級個人工作總結
本學期，我擔任七年級四個班的思品教學工作和七年級一班的教學工作，乙個緊張而又繁忙的新學期已告結束，我嚴格要求自己，嚴格按照計畫，完成了本學期的教學工作。乙個學期下來，我從不懂漸漸地學到了學多知識，教學過程中不斷向有經驗的老師學習，所以積累了一定的教學經驗，對教學工作的不斷提高，起到一定的推動作用。這一學期的教學工作的基本情況如下：
1、學生基本情況。
1、對於七年級學生來說，在學習方面沒有主動性，對有些學科不重視，都認為是負科不重要。學生驕傲自大，從期末考試下來就有明顯的差異，平時重視的班級考試不費功夫，然而平時驕傲自大的班級就無從著手。
2、七年級四個班的學生，基本**於興發鄉興發、野里兩個片區的六年級畢業生，鐵柱片區的六年紀畢業同學大部分都在鐵柱讀初中；極少部分同學來於雉街、松林坡鄉的比鄰村寨，主要有漢、彝、苗、回、白共五種民族的學生。
3、大部分同學都來自農村家庭，從學生的思想認識來看，絕大部分同學心理發展健康，都力求上進，每個同學對未來都有自己的美好設想和追求，都希望自己將來能為國家和社會做一點貢獻，自暴自棄的同學雖然不少。但是在各位教師的關心和指導下，正在改變著自己，只要能持之以恆，一如既往地努力，許多同學還是很有發展潛力的。
4、在學風上，學習積極性不是很高，但只要教師引導有方，指導得法，目前的這種學習狀況，一定會有所改進。
二、工作成績。
1、每天新課前，能有計畫地安排學生進行預習，並且還指導學生接納一些行之有效的預習方法，讓學生的預習習慣不斷形成 ，預習能力不斷加強。學生自主學習的能力不斷得到提高。
2、能根據課本內容，聯絡當前的課改要求，認真進行教案設計，認真編寫教案。在耐心指導下，各位同學的自主學習比較到位，課堂上的師生互動也基本較成功，一些同學的興趣得到了不斷的培養和提高；課後能以各種有效方式認真組織學生進行複習。
3、嚴格按照教研組的規定和要求，認真及時地批改和講評學生作業，還採取了各種不同方式對學生的成績進行考核。許多同學在老師的考核中取得了較好的成績。
4、通過不同的措施和手段，許多雙差生，無論是思想認識還是學習方面，都發生了明顯的轉變，一部分同學的學習成績開始有所上公升，一部分原來基礎較差的同學，已經開始有了一點學習的緊迫感，開始具備一點敢於拼搏的競爭意識。
三、不足之處。
1、在教學中，缺乏一定的責任心，只重視教書，不重視育人，對一些思想和行為都比較差的同學關心和重視不夠，對這些同學沒有盡到乙個教師應該盡的責任和義務。
2、對雙差生的關心不夠。上課、提問、批改作業只關注其中的幾個同學，認為其他同學都是在陪伴君子讀書，對這些差生失去信心和希望，所以學生的整體成績沒有上公升的趨勢。
3、對差生的轉化缺乏較好的策略，缺乏正確的引導，所採取的方法簡單粗暴，致使一些差生越來越厭學，教學的開展一天比一天困難，這些同學，情緒低落，學習成績日趨下降。
4、缺乏與學生的溝通，與學生之間缺乏一種和諧師生關係，與同學相處又沒有親和力，導致工作起來既被動，效果又不佳。
四、改進的方法和措施。
1、對學生的思想政治教育，應常抓不懈，因為學生隨時都受到外界環境的干擾，讓他們都做到明確學習目的，端正學習態度，從小就應該有自己的遠大理想。
2、我應該繼續加強學習，要把新課程理念認真落實於平時教學中，不能流於形勢，喊在口裡，卻不在平時教學中去認真落實。
3、作為一名合格教師，承擔的不僅僅是教書育人，最關鍵的是必須學會關心學生的成長，其中思想教育，就是學生成長中不可缺少的乙個重要環節，如果乙個成績十分優異同學，缺少了正確的思想政治教育，他的發展可能也不容樂觀。
4、在處理師生關係時，應尊重學生的合法權利，必須做到以理服人，不能因為自己是教師，就必須「以我為中心」，不會尊重學生的合法權利，學生的正確意見也不會採納，處理學生問題時，不具有一點親和力，工作起來比較被動，師生關係也不和諧。工作效果就不會太令人滿意。
2023年1月10日
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