作為江蘇師範大學的師範生，我銘記著「 崇德厚學、勵志敏行 」的校訓，開始了暑期社會實踐的征途。
經過朋友的介紹，我和幾個小夥伴們來到無錫宜興乙個新開設的輔導中心擔任輔導老師。沒有老師也沒有前輩的指導，我們五個人在困難中摸索，一張張宣傳單都是我們成長的足跡，烈日下有我們招生的身影，一切困難與挫折此刻都化為我們在烈日下與黑暗中的歡聲笑語。當向路人介紹我們的輔導中心時，心中充滿了自豪與驕傲，為隊友，為自己。
七月十三日，我們開了一節公開課，供學生和家長聽，讓他們了解我們獨特的教學方式和教育思想，一共來了十多個學生，但我們仍然很興奮。那節公開課是數學課，是由我來上的，我想我今生也不會忘記那節課。為了這節課，我準備了乙個晚上，努力把這節課上好，因為這節課對我們至關重要，也為對得起來支援我們的學生與家長。
這節課我主要是運用生活中常見的東西或現象解決數學難題，教會學生運用多向思維等學習方法。這堂課不僅營造了活躍的課堂氣氛，還引發了學生和家長的思考，讓學生與家長積極主動參與課堂教學，進一步鍛鍊學生的思維方式。在我看來，在學校上慣了千篇一律的課堂時，用獨特新穎的方式進行教學不僅能調動課堂氣氛，最重要的是培養了學生對這門課程的興趣。
興趣是學習最好的老師，我們也在做這一方面的努力。「給孩子乙個站立的肩膀，給您乙個微笑的理由」是我們的教學目標。
七月十六日，從小學一年級到初三正式開課，由於學生年級較多，給我們帶來了不少困擾。為了讓每位學生每天都能學到東西，不浪費時間。我們仿照學校正常作息模式，每位學生有自己的課程表，每門課有專門的人來教學。
不管每個年級有幾個學生，有的年級甚至只有乙個學生，我們都會專心輔導。皇天不負有心人，正因為有了我們幾個青澀年青大學生的熱情與責任感，越來越多的學生報名參加了我們的輔導班。這讓我們深刻認識到，評價一位教師的好壞不僅要看專業知識與教學技能，還要看責任感。
正是作為準教師的這份責任感讓我們贏得了家長和學生的支援。
為期乙個多月的教學實踐讓我思考了許多，也學會了許多。
一、自信+堅持=成功
雖然現在我只是即將跨入大四的學生，可是我知道要對自己有信心，自信的努力的去做好一些事情！在輔導的過程中，學生們不聽話，我感覺很煩躁，可是我告訴自己要堅持，我堅持下來了，現在想覺得我自己做的值得，如今我和那些學生成了好朋友，照了相，現在還經常聯絡，我覺得自己成功了，這就是我自己最大的收穫！
二、老師和學生要建立良好的師生關係
想到這一點，感覺有點慚愧。自己做學生的時候，對有些老師就抱著很不滿的態度。但是當老師以後，發現自己面對的是全班同學，要關心到每乙個人，要耐心對待每乙個人，這可真不是一件簡單的事。
每個學生都有不同的問題，對不同的人要採取不同的方法。並且老師和學生還要建立好關係，要不學生會對你不滿意。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕、敗不餒。
對學習不好的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。
總之，我認為老師應該能讓學生把自己當作朋友，喜歡向自己傾訴，仔細的去聆聽他們每乙個人的心聲。每個學生都希望得到老師的重視，所以對待學生的態度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導，找到人生的方向。
三、講課要與時俱進，用新思想好方法
現在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。我在教課的時候，我會經常用各種各樣的小遊戲，引起他們的興趣。課下我會和他們講很多的東西，讓自己的思想跟上學生的腳步，讓他們喜歡自己，佩服自己，願意和自己成為朋友，我也會告訴他們一些我自己的故事，激勵他們學習。
也要適當的給他們一些壓力。勞逸結合，告訴他們好的方法，讓他們會學習、愛學習！
四、對現在學子的擔憂
時代進步了，新生事物也層出不窮，學生的素質卻沒有太多提高。最起碼，我覺得這個輔導班的學生素質很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。課上不聽講，課下不寫作業。
也不把老師放在眼裡，上課隨便進進出出，當然這跟管理也有一些問題。現在的學生也不知道什麼是真正的個性，把與老師作對當個性。在我看來，真正的個性是敢於張揚自己的優點，敢做敢當，會有自己的人生理想，並為之奮鬥，有一種不達目的不罷休的意念。
我最大的擔憂是現在的學生的學習態度和狀況，態度都不太認真，浮躁。老師有責任把學生教會，學生有責任學習文化知識。老師應該關心到每乙個學生，而不應對學習不好的學生不聞不問。
學習不太好的學生也不能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。每個人都有自己的責任與義務，要學會承擔，而不應該逃避。
五、體諒父母
通過這一段的工作，深深感受到了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我在這個輔導班一共教了乙個多月，每天工作8個小時，一共掙了1200元，。雖說目的不在於掙錢，在於積累經驗，但是還是體會到了錢的來之不易。
再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關心，用錢的時候不大手大腳。
而且每次告誡學生們要好好學習的時候，更加堅定自己也要好好學習！
總之，作為當代的大學生，我們也肩負著責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢於向生活挑戰。我們要多多汲取文化知識，讓自己成為乙個有思想有內涵的人。
另外我們也要學會關心他人，自己的父母和同學，還有那些需要幫助的人。
我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩！作為未來的準教師，從師任教，任重道遠，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」！
暑期擔任輔導班語文老師實踐報告
學院 農業工程與食品科學學院 班級 食品0902 姓名 公衍豔 學號 0912032080 暑期擔任輔導班教師實踐報告 摘要 為了提高自己的能力，培養自己的耐心，這個暑假我去做了輔導班的語文老師。送擔任老師這個職位開始，我的身上就有了責任，孩子的未來在我的手裡，我不能辜負孩子及其家長的期盼。通過當負...
暑期擔任輔導班老師社會實踐心得
我的第二個學生是乙個十歲的小男孩，今年九月份公升五年級。他的眼睛小小的，身子胖胖的很結實，頂撞老師時小眼睛裡散發著危險的氣息。這個學生很叛逆不服管，很多老師拿他沒辦法。我給他帶的是數學課，剛接觸他，他對我態度冷淡，貌似對這個新老師沒有太大的熱情。在學習上，我盡可能的幫助他，生活上，當他為親弟弟一樣關...
暑期擔任輔導班老師社會實踐報告
為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在暑假當輔導班的老師，從中學到很多知識，明白很多道理！關鍵詞 暑假社會實踐 為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在暑假找了乙份工作，算是暑期社會實踐。我的工作是教課，當乙個輔導班的老師，教新小學初中的學生！時間很短，只有乙個月多月，可是我卻學到了很多，增長了經...