頂崗實習支教六項技能訓練作業要求

頂崗實習支教六項技能訓練作業要求每位實習生須完成乙份完整六項技能訓練作業，並作為後期成績評定的一部分。具體要求如下：

一、格式及整理要求

1、為保證六項技能作業完整和準確評定，六項技能訓練作業統一裝訂成冊（左側裝訂，a4大小，須保證不脫落及丟失等）。

2、為便於後期作業分類和評定，六項技能訓練作業需設計封面和目錄，封面內容包括標題、實習縣市、實習學校、專業、學號，姓名等資訊（參見附件一）。封面可列印亦可手寫（手寫必須清楚工整，尤其是實習縣市、專業、姓名等資訊，專業為實習生所學專業）。

注：除教育學院外，實習生所做作業必須為本專業內容。因教育學院實習生所教授課程並非本專業課程，在封面中專業一欄務必註明六項技能訓練作業的課程名稱，如「專業：

心理（生物課）」，即表明該名實習生為教育學院心理專業實習生，而做的六項技能訓練作業為其所教授的生物課。

3、各個實習縣市作業完成後按實習生所學專業（所在學院）分類（地理、化學、教育技術、歷史、美術、生物、數學、體育、物理、**、英語、語文、政治、教育學院等），最後整體打包後在返校時統一交頂崗支教指導中心。

4、六項技能作業中上交的課件部分請駐縣教師按照學科分類彙總上交，每個學科乙個資料夾，資料夾名稱為「學科+此學科上交實習生數」，如「語文3」表示語文學科資料夾下有3名實習生的課件。上交的課件檔案命名為「學科+實習縣市+姓名」。

二、內容要求及評定辦法參照河北師範大學頂崗實習支教六項技能訓練作業要求（附件二）

頂崗支教指導中心

2010-04-14

附件一：六項技能訓練作業封面示例

附件二：河北師範大學頂崗實習支教六項技能訓練作業要求

附件一：

某某師範大學第十期頂崗實習支教

六項技能訓練作業

縣市：大名縣

學校：大名至誠中學

學院：生命科學學院

專業：生物（生物課）

學號：2008012610

姓名：李某某

附件二：

六項教師職業技能訓練作業與教學錄影的成績評定由教師教育中心組織有關教師進行評定。六項教師職業技能訓練具體要求及成績評定如下：

1.語言文字技能訓練（15分）

以實習學校為單位，每位實習生圍繞相同主題撰寫乙份左右的演講稿，並進行小組演講,最後以硬筆（鋼筆）書法作業的形式提交。

2.教學設計技能訓練（25分）

每位實習生在頂崗實習的前半期和後半期分別提交乙份完整的教案，內容包括：教材分析、教學目標、教學活動、教學方法、教學評價和板書設計等。

3.課堂教學技能訓練（25分）

實習的後半學期，每位實習生再提交乙份課堂教學總結報告，其內容要結合具體教學例項，主要談自己教學技能提高的5-6個方面。

4.運用教學**技能訓練（15分）

（1）每位實習生提交乙份自製教具的文字說明。具體包括：教具名稱、簡單製作、教具特點、運用物件；

（2）每位實習生提交乙份本學期本學科的課堂教學多**課件，需附文字說明乙份（內容包括：課件名稱、簡單製作、教具特點、運用物件）。

5.班主任工作技能訓練（10分）

（1）在實習期間，擔任班主任或見習班主任工作的實習生，每人需提交乙份班主任工作總結；

（2）在實習期間，未擔任班主任或見習班主任的實習生，每人需提交乙份班主任工作計畫。

6.組織和指導課外教學活動技能的訓練（10分）

（1）在實習期間，指導學生進行課外教學活動的實習生，每人需提交乙份指導課外教學活動的總結報告；

（2）在實習期間，未指導學生進行課外教學活動的實習生，每人需提交乙份指導課外教學活動的計畫方案。