電子資訊工程學院
（一）為了加強各專業的課程建設，促進教學改革，提高專業的綜合水平，擬對各專業的專業核心課程實行主講教師負責制。
（二）擔任專業課程主講教師，須同時具備以下要求：
1、遵守國家法律、法規、政策以及學校有關規章制度。能以「敬業、博學、愛生、奉獻」為要求，恪守師德，教書育人，服從工作安排，保質保量完成各項教學任務；
2、講師及以上專業技術職務，或具有本專業或相近專業的碩士學位並從事教學工作兩年年以上的校內專任教師；
3、具有承擔本門專業課程的至少乙個學期的教學經歷；
4、積極參與專業建設、課程體系構建以及課程標準建立；
5、具有較強的專業實踐技能和較紮實的教學業務能力。
（三）專業核心課程主講教師職責
1、自覺學習高職教育理論和上級檔案精神，善於學習借鑑高職教育關於課程建設的最新理論研究成果和成功經驗做法，解放思想，更新教育觀念，指導自身的教學改革。
2、積極參加教研活動以及聽評課、公開課、觀摩課活動，積極參與本專業建設與改革，課程體系構建。
3、負責組織所承擔專業核心課程的課程標準修訂、實訓專案開發、課堂教學任務。制定體現突出「能力目標、任務驅動、學生主體」特徵的課程標準。
4、統籌安排所承擔核心課程的教學改革、教學方法與手段的合理運用。積極實施「教、學、做一體化」教學模式改革，不斷提高教學質量。
5、以**課程建設為抓手，不斷豐富充實課程資源庫建設，開發課程培訓包。
6、結合本專業及課程特點，積極開展相關學術研究，所取得的成果能及時轉化為課程教學內容。
（四）專業課程主講教師權利
1、主持該門專業課程精品課程建設的優先權；
2、主持該門專業課程實訓專案開發的優先權；
3、主編或參編該門課程教材的優先權以及選用教材的主導權；
4、主講該門專業課程的優先權；
5、參加該門課程教學改革，以及相關專業技能及教學業務能力外出培訓的優先權；
（五）專業核心課程主講教師資格申請、複核及程式
1、個人申請，教研室推薦。並填寫《電子資訊工程學院專業課程主講教師資格申請表》；
2、教務辦公室牽頭組織審定，審定結果交電子資訊工程學院學術委員會討論，確定最終人選；
3、課程主講教師實行任期制，每次任期兩年。
4、院部對課程主講教師實行動態管理，對任期屆滿的教師每年由教務辦公室負責審核。審核的主要依據為個人一年課程建設總結、學生測評結果。
（五）有下列情形之一的，撤銷骨幹教師資格。
1、一年中除教學外沒有為課程建設做任何貢獻者；
2、該門課程學生測評超過三分之一不認同者。
3、因違反國家法律、法規和學院規章制度。
4、品性不良、侮辱學生，影響惡劣的。
5、造成教學事故的；
6、年度考核不合格者；
電子資訊工程學院
2023年3月3日
附件2：
專業核心課程主講教師申請表
一門課程一張表）
專業組長負責制的實施方案
為加強專業建設，強化專業組職能，促進專業化發展，制定本方案 一 專業組長職責 1 制定本組工作計畫和所屬專業教學實施性計畫。2 對本組公共課的設定提出意見和建議3 依據課程標準及實施計畫落實教學目標。4 根據教學計畫，編寫實驗 實習教學大綱，組織好各項實驗教學。5 組織管理本專業組教師教學過程的各環...
校長負責制實施方案
6.負責學校精神文明建設和教職工的思想政治工作。7.領導工會，共青團等群眾組織，支援他們根據章程獨立開展工作，負責 工作，關心民主黨派組織建設，支援他們開展工作。四 教代會的主要職責 學校教代會是教職工參與學校民主管理 民主監督的基本形式，教代會接受學校黨組織的領導。1.團結教職工認真學習和貫徹執行...
南昌海關「首問負責制」及「一次性告知制」實施辦法
附件1 及 限時辦結制 第一條 首問責任制 是指海關管理相對人就辦理海關業務，來人 來電向海關進行諮詢或要求辦理相關事宜 含舉報 投訴 查詢等 時，第乙個被問及的海關工作人員對此事負責的工作制度。第二條 一次性告知制 是指在視窗服務工作中，視窗海關工作人員在對海關管理相對人的辦事申請和諮詢作出說明 ...