總週數： 2 總學分：2
大綱執筆人：季相山大綱審定人：王慧
一、前言
水產養殖專業是培養從事水產動物養殖、疾病防治、水產業經濟管理及水產科學技術推廣等方面知識的複合型高階人才的專業。它要求學生不僅具有堅實而寬廣的水產科學理論知識，還應具有解決實際問題的基本技能，要有良好的動手能力，成為適應社會主義市場經濟體制和現代化要求的複合型人才。水產動物養殖教學實習是實現水產養殖專業培養目標的重要的實踐教學環節。
二、實踐教學大綱
1、目的、任務
水產動物養殖教學實習的目的是使學生在學習理論知識的同時，深入到水產養殖單位、科研單位和漁業技術推廣站等有關水產實踐的第一線，全面了解具體的操作流程、裝置和一些具體操作，培養實際動手能力，加強感性認識，提高學識水平；同時，使大學生充分接觸社會，了解水產業的發展現狀和發展趨勢，激發大學生投身祖國建設的熱情，使大學生努力培養和提高自己的創新思維意識，積極培養自己關心社會發展、參與社會實踐和努力開拓進取的精神。
學院則通過學生在進行水產動物養殖教學實習過程中的思想道德、心理素質和學識水平等方面的表現，找出教學工作中存在的薄弱環節，不斷提高理論知識和實踐能力等各個教學環節的水平，全面提高教學質量，為祖國培養具有動手能力和具有開拓進取精神的大學畢業生。
2、主要內容
水產養殖專業的本科學生，根據水產動物養殖教學實習大綱的要求，於第三學年的第二學期進行，為期2周，總計2個學分。學生需要完成的具體內容和基本教學要求如下：（1）以勤儉節約和科學嚴謹的態度對待水產動物養殖教學實習，認真觀察所有的生產環節，將大學課堂中所學的理論知識綜合地運用於社會教學實踐中，努力去發現問題和分析問題，積極地表現出當代大學生關心社會發展，勇於解決實際問題以及開拓創新和積極進取的精神風貌。
（2）獨立完成水產動物養殖教學實習報告，不懼艱難、獨立分析、勇於提出自己的見解，提高自己的學識水平。在指導教師的指導下，認真修改，提高自己關心社會發展現狀、勇於發現和分析問題，勇於創新和積極開拓進取的精神。
3、建議完成形式及時間
（1）完成時間：水產動物養殖教學實習在大學三年級的第二學期完成。
（2）進行的方式：學生在指導教師的組織帶領下，深入生產和科研第一線，完成教學實習，最後，按照水產動物養殖教學實習的規範格式提交自己獨立撰寫的水產動物養殖教學實習報告。
三、成績考核與評定
本課程的名稱：水產動物養殖教學實習。課程**：sj023010。水產動物養殖教學實習按照以下三個步驟，有計畫地進行。
（1）學習課堂理論知識，並主動查閱一些相關文獻，了解水產動物養殖方面的社會現狀。為從事水產動物養殖教學實習做好思想和資料方面的準備。
（2）深入生產和科研第一線，認真觀察一些有代表性的科研和水產養殖活動的全過程，主動提出問題，做好記錄。
（3）按照水產動物養殖教學實習的規範格式獨立完成水產動物養殖教學實習報告。
（4）教師就學生提交的水產動物養殖教學實習報告，就觀察能力、資料記錄、實習收穫動手能力等學識水平進行評分，作為水產動物養殖教學實習課程的成績。
四、執行本大綱應注意的問題
1、水產動物養殖教學實習報告，必須是根據自己的實習觀察、理解和思考，經過查閱文獻、綜合分析和創新思維，得出問題、觀點和建議等各方面的收穫。不准抄襲他人的現成資料。
2、水產動物養殖教學實習的格式要科學而規範，語言要簡明扼要，文筆流暢，表達清晰。
3、水產動物養殖教學實習報告要求列印稿或手寫稿，字數在以上。
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