一、指導思想
學校文化建設是2023年即墨市教委教體局非常重視的一項內容。加強學校文化建設是科學發展觀和學校走內涵發展的必然要求，是全面實施素質教育的重要載體，提高學校文化品位，不斷營造適合學生全面發展的校園文化氛圍，陶冶師生情操，滋養師生心靈，提高師生人文素養，幫助師生不斷完善人格。
快樂乃人之天性。樂教樂學是教育現象的最高境界，是對快樂成長教育的最好詮釋。快樂與創新是一種相互聯絡，相互促進的心理行為關係，在快樂成長教育體系下的教育主體和客體因其成長而快樂。
因此，我校將以「健康、快樂、團結、奉獻，全心全意為師生的終身發展和幸福服務」為辦學理念，立足實際，突出我校「快樂」為主線的特色校園文化，讓每乙個學生快樂學習，讓每乙個教師快樂工作，讓所有的在校師生快樂生活。通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、建設目標
（一）學校物質文化建設
1、做好綠化、美化環境工作。結合校安工程調整學校建設規劃，針對校園實際對校園進行綠化、美化，以科學實用、經濟美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設定景點，打造種植學農基地，做到點線面結合，使校園成為工作、學習、休憩、實踐的理想場所。
2、工作學習環境改善工作。對教室、辦公室、各專用室內部設施進行全面的檢修或公升級，切實發揮其對師生的作用。每學期定期開展「文明班級」、「文明辦公室」等評選活動。
擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容，充分發揮校園網、黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗的主陣地作用。可定期進行「優秀黑板報」評選活動。
（二）學校精神文化建設
精神文化建設是學校文化建設的核心，是學校品質內涵的主體，是學校文化建設的重中之重。我校將繼續以營造和諧的集體氛圍錘煉良好的思想素質為校風，以雷鋒精神為校魂，以身正、識博、樂教、情深為教風，以自主、探索、勤學、善思為學風。我校將始終以「快樂」為核心，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。
1、本著「健康、快樂、團結、奉獻」的宗旨，組織開展豐富多彩的校園文化活動。將常規性活動與主題活動結合起來，有陣地、有載體，學生人人參與，人人受益，為學生搭建了充分展示才華的舞台，有力地推進了校園文化建設。發揮少先隊力量，開展社團活動，如剪紙興趣小組、桌球籃球足球運動比賽、讀書小博士評比活動等。
教師可組織青年教師才藝大賽、教師徵文演講比賽等活動；每到國家傳統重大節慶日，如植樹節、雷鋒活動月、教師節、國慶節等，我們會設計、開展相應的豐富多彩的班隊活動，並進行「學雷鋒小標兵」評選。通過開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，注重寓教於樂，培養興趣愛好，讓學生在快樂活動中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，教育人、引導人、激勵人。
2、重視閱讀文化的建設，努力打造書香校園。閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。
不論出生境地優裕或是貧寒，閱讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。一本好書可以影響人們的一生，乙個人物可以感動人的生命。讓同學們從小就與書為伴，在閱讀中豐富生命，在感動中自覺成長。
這正是學校培植校園文化之目的。
小學校園文化主題板報設計方案
為提公升校園品位,打造精品校園,我校在營造濃厚的校園人文環境上下功夫,努力讓學校的每一面牆都會說話 一 為了增加師生展示交流的機會，學校在每班教室牆壁設有一塊班級文化展示欄，學生每星期在老師的組織指導下，自己動手，將本班的優秀作品 特色活動展示在教室外的展板上，為校園環境增添了一道靚麗的色彩。內容有...
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南泉鎮趙家屯小學校園文化工作計畫
南泉鎮趙家屯小學 校園文化建設工作計畫 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提公升學...