教師個人教學工作計畫
在過去的一學年裡，本人嚴格按照學校以及年級組的要求進行教育教學，可以說成績一直都在中游徘徊，並不十分理想，現在，新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計畫如下 ：
1、努力提高教學質量，促進學生成績不斷提高。要讓學生有乙個好的成績，我認為首要的關鍵就是要上好課。為此，我決定從以下幾個方面去做：
⑴課前準備：在集體備課的基礎上進一步自己備課，備好課。這就要求我必須做到 ①課前認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道是否需要補充或應補充哪些資料，如何授課怎樣才能教好。
②充分備學生，了解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教學教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 ⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，這對我來說是乙個至關重要的方面，只有關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，才能創造良好的課堂氣氛，在實際授課中，爭取做到課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，特別是針對b類班級更是如此，更要降低難點，降低起點，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，課下布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔，讓學生做了題就有效果。
2、嚴抓落實，充分做好對學生自主學習時間的學習指導。要提高學生成績，非常重要的就是要抓好學生的自主學習時間，對於b類班級的學生往往缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，甚至有的學生記錯作業或忘記作業。針對這種問題，就要做好對學生學習的輔導和幫助工作，指導好學生在自主學習時間的學習，讓其知道應該學習什麼，應該怎麼學習，在後進生的轉化上，努力做到從友善開始，從讚美著手，我相信，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和後進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、不斷提高自身的業務水平，適應新形勢下教學需要。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平，同時在平時的學習和生活過程中不斷的閱讀各種各樣的專業資料，為自己不斷「充電」，以提高自己的業務水平。
4、培養多種興趣愛好，增廣見聞，提高自己的修養。正所謂讀萬卷書行萬里路與萬人言，只有廣泛的閱讀書籍、報刊等，才能增長自己的見聞，提高自己的修養，同時也能為教學內容注入新鮮血液，幫助學生提高自身綜合素質。
總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
地理學科校本研修計畫
在所有學科中，地理課成了大多數同學比較頭痛的學科，特別是在初二的教學中我發現很多同學都無法真正的領悟透知識點，產生這種現象的原因可能有很多種，但我覺得教學方法若多下功夫就會很有效的改善這種現狀，針對初二學生學習現狀，我計畫從教學中的問題設計入，著重研究地理課上的問題設計，以增強學生學習興趣，活躍課堂...
地理學科組工作計畫
2010 2011學年第一學期 一 指導思想 以提高我校地理學科教學效果為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校各項工作的要求，大力加強 271高效課堂 教學模式的理論性和實踐性研究探索。以建立優秀學科組為動力，團結全組教師，總結經驗，發揮優勢，改進不足，使地理組繼續煥發生機與活力。二 重...
地理學科年度發展計畫
2012年 2013年 組長尹巍 地理學科年度發展計畫 2012 2013 組長尹巍 一 指導思想 以學校教師專業發展規劃為指引，以新課程改革的基本理念和先進的教育思想為理論支援，以課堂教學改革為工作重心，以教育科研為手段，加強地理組自我學習和培訓力度，力促全組教師更新教育觀念，優化教學方式，充實專...