大事件一、高考
高中並非從9月開始，而是從中考後的第二天開始，如果想通過高考考入理想的大學，就必須要做乙個合理的規劃。
大事件二、聯賽
對於希望參加競賽的同學來說，主要有兩個思路：一是為專攻競賽，爭取獲獎保送；二是以競賽帶動高考，在高考中獲取20分加分。
大事件三、自主招生
自主招生是高三衝刺課程的重要組成部分，相當於高考的二重保險。每年有大批的學員通過自主招生獲得了5、10、20、30分不等的加分，從而輕易地進入了清華北大等國內知名學府。
高一最該做到的就是捨棄與獲得
許多同學在高一的學習中，不想捨掉初中的方法，學到新的知識後，總是試圖用舊的方法來解決。這是導致學生遲遲無法進入狀態的最大原因。所以，高一最該做的就是捨棄。
只有捨棄舊的內容，才能懂得接納新的知識。
高二最容易忽視的是複習
高二的同學最容易發現乙個問題：學了新的，忘了舊的。因此，如何在高二的時候不要忘記高一的知識，對高二結束後高三的複習非常重要。
高三最容易忽視的就是體系
高三的學習不再只是關注「點」，更多的是關注「面」，關注點與點之間的聯絡。
數學成績90分，只相當於百分制的及格，從歷年高考看，無**科還是理科這個成績都很困難。但是，把數學成績從90分提高到135分並不是很難，那為什麼很多考生直到高考結束還不能有所突破，究其原因可歸納為：內在自信缺乏，外來方法欠佳。
「自信」和「方法」相輔相成。沒有「自信」，好方法將打折扣;沒有「方法」，很難建立自信。實際教學中方法更重要，方法是得高分的保障。
好的方法很多，這裡介紹一種適用範圍廣、見效明顯的方法，正是這種方法使多個學生成績從90分以下提公升到135分以上，希望能使更多的考生明顯提高數學成績。
第一部分：學習的方法
一·預習是聰明的選擇
最好老師指定預習內容，每天不超過十分鐘，預習的目的就是強制記憶基本概念。
二·基本概念是根本
基本概念要乙個字乙個字理解並記憶，要準確掌握基本概念的內涵外延。只有思維鑽進去才能了解內涵，思維要發散才能了解外延。只有概念過關，作題才能又快又準。
三·作業可鞏固所學知識
作業一定要認真做，不要為節約時間省步驟，作業不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。
四·難題要獨立完成
想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言的熟練轉換。(文字語言、符號語言、圖形語言)
第二部分：複習的方法
五·加倍遞減訓練法
通過訓練，從心理上、精力上、準確度上逐漸調整到考試的最佳狀態，該訓練一定要在專業人員指導下進行，否則達不到效果。
六·考前不要做新題
考前找到你近期做過的試卷，把錯的題重做一遍，這才是有的放矢的複習方法。
第三部分：考試的方法
七·良好心態
考生要自信，要有客觀的考試目標。追求正常發揮，而不要期望自己超長表現，這樣心態會放的很平和。沉著冷靜的同時也要適度緊張，要使大腦處於最佳活躍狀態
八·考試從審題開始
審題要避免「猜」、「漏」兩種不良習慣，為此審題要從字到詞再到句。
九·學會使用演算紙
要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查要寫上題號。
十·正確對待難題
難題是用來拉開分數的，不管你水平高低，都應該學會繞開難題最後做，不要被難題搞亂思緒，只有這樣才能保證無論什麼考試，你都能排前幾名。
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