第二學期計畫

2022-07-16 07:03:02 字數 1049 閱讀 1621

2014~2015學年度第二學期

五年級數學教學計畫

一、指導思想:

本學期我按著中年級組的教研工作將以「如何進行有效的課堂提問?」為主線,「提高數學計算能力(豎式計算)」和「培養孩子解決應用題的能力」為輔線,以課例研究為抓手,開展紮實有效的研究工作,以解決課堂的實際問題。促進自己業務水平的提高和學生學習水平的不斷提公升,優化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧地發展,為學生的終身可持續性發展奠定良好的基礎。

特別是應用題的教學中,培養學生分析、理解能力。

二、工作目標

1、 在教學中提高自己的教學水平,努力做到讓學生在「玩中學」、「學中玩」。

2、 這個學期圍繞著「如何進行有效的課堂提問?」進行課例研究。努力從課堂要實效性。

3、 把教學大綱裡規定的學生應該掌握的知識點都講授給學生。

4、 這個學期重點培養學生認真審題的能力,能提高解決應用題的能力。

5、 強調計算題的正確率,讓學生養成做題認真的好習慣。

6、努力探索養成學生認真聽講、認真做題的有效途徑。

7、多讀一些能提高自身素質的教育專著,認真做業務筆記。

三、採取措施

1、 好好完成一下教案的輔備部分,及時填寫課後反思和作業反饋。上課之前認真備學生、備教材、備老師,能提高課堂的實效性,課下及時寫課後反思是為了提高自己的業務水平,也能及時的掌握學生學習的情況。

2、 多讀一些教育專著,提高自己對教育的理論知識和思想情況,也進行及時的業務學習筆記。

3、 認真批改學生的作業,爭取當天的作業當天改完。以致當天學習的內容當天學完,不讓學生落下太多知識點。

4、 對後進生進行及時的補習,爭取做到「上不封頂,下邊保底」。能保持一下學生的及格率。

5、 每次備課的時候都圍繞著「怎麼進行有效的課堂提問」這個問題進行備課,要好好完成課例研究報告。

6、 多聽聽一些經驗豐富的老師們的課,多學習學習課堂管理方式,以及如何合理利用課堂40分鐘出效率。

7、 在平時的教學中,努力培養學生認真審題的好習慣,一道應用題應該多讀幾遍之後再解答。

8、 多練習一下計算題,提高學生計算題的正確率。

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