甲子中學2012——2013學年度高一化學教學計畫
科任 ：蔡坤聯、李震、喬煥迪、翁慶迎、凌飛苑、黃思燕、馬永義
一、指導思想
堅持以提高教學工作質量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質。
二、基本情況
1、學生情況分析
學生基礎差，底子薄，想讓他們對化學有興趣並學好化學任務相當艱鉅。
2、教學情況分析
對於高一新班，科任教師的首要任務是要培養學生良好的學習習慣，並讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求，知道他們可以做什麼，不可以做什麼。如規定要課前預習，課後複習特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的，沒理由是不能不交作業的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學生準備好聽課筆記，對化學特別有興趣且學有餘力的學生，最好準備一本相關的教輔書籍等。
本學期的主要教學任務是必修1內容，既有基本理論和基本概念的內容，也有元素和化合物等知識，教學既要重視知識的把握，更應重視學科方法的培養，科學態度的形成。
3、本學期教學目標
1、思想教育目標
面向全體學生，堅持全面發展，進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣；通過化學引言中的化學發展史的學習及新能源的介紹，培養學生愛國主義精神與創新意識及辯證唯物主義觀點；針對高一新生求知慾望強烈的特點，要逐步引導學生樹立遠大理想，立志為祖國化學化工實業的發展作出新貢獻。
2、能力培養目標
通過化學反應及其能量的變化、物質的量等量論化學基本概念和基本理論的學習，培養學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過鹼金屬、鹵素的學習，培養學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。
3、知識傳授目標
本學期通過有關化學基本概念和元素基礎知識的學習，首先讓學生掌握物質的量這一基本概念並能靈活運用；其次，通過氧化還原反應、離子反應知識的學習，要讓學生牢固掌握化學用語的使用。要通過物質的量濃度溶液的配製、鹼金屬和鹵素性質的實驗深化對有關元素化合物及化合物性質的理解。
四、教材分析
1、教學重點
（1）基本理論的重點是氧化還原反應、離子反應及物質的量等基本概念（特別是物質的量），要注重化學用語得到應用，化學計算技能的形成和提高。
2019學年度高一化學第一章檢測題
一 選擇題 每小題只有乙個選項符合題意，每小題2分，共20分 1 下列物質屬於電解質的是 a 液氯b 食鹽水c 酒精d 燒鹼 2 氧化還原反應的實質是 a 氧元素的得失b 化合價的公升降 c 電子的得失或偏移d 分子中原子的重新組合 3 下列物質屬於強電解質的是 a 醋酸b 氨水c 碳酸鈉d 蔗糖 ...
學年度第一學期期中試卷高一化學
臨夏縣中學2014 2015學年度第一學期期中試卷 高一化學 命題 祁黎炎 注意 本試卷滿分100分，將選擇題答案寫在選擇題答案 中，否則不評分！可能用到的相對分子質量 h 1 o 16 na 23 c 12 cl 35.5 一 選擇題 本題包括15個小題，每小題只有乙個選項符合題意，每題3分，共4...
學年度第一學期期末測試高一化學試卷分析
本試題的命題範圍為 化學1 前三章，全卷分值為100分，考試時間100分鐘。全卷包括 卷 卷。卷為單選題，共19小題，分值為47分 卷為非選擇題，共53分。試卷中的容易題 中等題和難題三種題比值約為2 5 3。現對試卷分析如下 一 選擇題 計47分 難度係數為0.74，為本試卷學生得分最高處，難易適...