蓮雲輔小關愛留守兒童工作總結
（2023年秋季）
我校本期有留守兒童94人。針對這一特殊群體在學習、生活、親情關愛等方面存在的問題，學校重視對留守兒童的關愛工作，成立了關愛工作領導小組，健全完善了各項規章制度，堅持定期開展各類關愛活動，開展留守兒童心理健康輔導，促進了留守兒童的健康成長。
一．加大投入，繼續完善活動室設施。
2023年7月，我校開始籌建留守兒童之家，隨之「蓮雲鄉農村流動留守兒童活動室」落戶我校，與我校留守兒童之家合二為一。學校在綜合樓安排了一間60㎡專用教室作為活動室場所，室內有單人課桌椅24套，雙人課桌椅12套，辦公桌一張，書架2付，書櫃4張，硬體上完全按要求配套，現室內備有電視機、**機、電腦、dv機，共有圖書1570餘冊，刊物6份，本期又添置了一些體育器材，完全能滿足留守兒童活動所需。
學校重視留守兒童工作的開展，成立了以校長為組長的關愛留守兒童工作領導小組，安排了活動室管理人員。活動室各項制度齊全，且已規範化地建立了相關檔案。學校制訂了留守兒童工作計畫、工作安排，落實了分工，明確了責任。
二．開展相關活動，注入親情友情。
活動室建立後，學校堅持按上級要求，組織安排了留守兒童的主題活動。一般每週安排2-3次活動，內容主要以安全教育、法制教育、品德教育、心理健康輔導、圖書閱覽等活動為主。活動室堅持每天開放，活動以留守兒童為主，由班主任組織安排，按時組織開展。
活動中注重滲透親情的關愛，讓留守兒童充分享受父愛、母愛及親情的關愛，針對不同兒童特點，輔以心理輔導，加強常規教育，讓留守兒童克服心理障礙，受到良好的薰陶，培養良好的道德品質。
三．家校協調合作，促進健康成長。
我校班級工作中重視了留守兒童關愛工作，各班制訂了關愛留守兒童工作措施和方法途徑。班主任對每個留守兒童情況進行了摸底，掌握了留守兒童各方面的資訊，針對性地開展了相關活動。班主任堅持經常與留守兒童監護人及父母保持聯絡，關注留守兒童的動態，隨時與家長或監護人進行溝通，協商解決留守兒童學習、生活等方面困難，教師**、學校**、親情**隨時開通，縮短了留守兒童與家長的距離，密切了家校之間的聯絡，促進了留守兒童健康成長。
四、加強安全教育，確保留守兒童人身安全。
學校在促進留守兒童心理健康發展的同時，重點確保留守兒童的人身安全。學校和班級在開展的各項主題活動中，重點加強留守兒童的生存教育和自我保護教育。本學期主要開展的教育活動有防拐騙、防溺水、防震、防毒、防雷防電及食品、交通安全等方面的教育，讓留守兒童清楚明白生命意義的重要，防範能力得到提高，安全意識不斷得到加強。
關愛留守兒童工作
馬灣小學車偉偉 留守兒童作為乙個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上 思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學習上 思想上 行為上 心理上容易發生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對...
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關於留守兒童工作計畫關愛留守兒童工作計畫 組織 制度
一 工作目標通過對留守兒童問題的調查 分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為留守兒童營造健康 快樂.1.建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100 2.留守兒童鞏固率均達100 3.關愛留守兒童,在班級實行一對一結對幫扶活動.二 主要措施 一 健...