—到柳州參加第九屆「課堂論語」聯片
教研專題學術活動學習心得
賀州市八步區黃洞瑤族鄉民族學校蘇世群
2023年6月14日
黃洞鄉民族學校蘇世群
如果說我們自身的知識是由我們平時通過學習長期積累的一顆顆珍珠串起來的一條璀璨的項鍊。那麼，我覺得這次的柳州學習之行，就是這條項鍊上的一顆碩大的珍珠。這次學習之旅，在收穫與快樂中伴隨著一絲勞累於六月十二日晚上拉下了帷幕。
我想從四個不同的四個角度寫下自己的真實感受。
一、來自己良好的人際關係的感悟
雖然這次學習的夥伴來自不同的學校、不同的市區，有城市的、有鄉鎮的、有山村的，有年輕的、也有年長的老師匯聚在一起；但同夥之間的真誠交流和互相幫助，讓我重溫了集體的溫暖。出門在外，遇到難處時，誰不希望能得到幫助呢？雖然都是些微不足道的幫助，但也足以讓我感動。
特別是在聽到上課的老師在交流時道出他們的身後有乙個龐大的團隊在支撐著他們，在一次又一次的試教中才把課上得這麼好的時候，讓我真切地感受到了團體力量的重要；這種力量讓我有一種奮進的感覺和一絲溫暖；我渴望自己也生活在這樣的團隊中。團隊中的夥伴們那真誠的交流，熱心的相助，才能讓人奮發向上、意氣風發。
二、來自論語課堂的感悟
參加課堂論語活動讓我有一種全新的感受。一開始，我看到「課堂論語」這一圖示就開始揣摩它到底蘊涵了什麼意義，聽完課之後我對它的理解是：那迴旋的線條就是所有參加「課堂論語」活動的專家、教研員、老師，他們正在以一種螺旋上公升的力量把一顆教學之星托起。
是的，我認為，正是教師們那種認真、執著、務實求索學科教學之路的精神讓我一次次地感動。課堂教學中執教老師那種大氣和與學生之間的真誠交流，讓我感受到了數學課堂教學的美。還有生生、師生和師師之間的真誠交流和互動，讓我感受到了「課堂論語」活動的意義所在和課堂教學之美。
讓我對教師的學習培訓有了一種全新的感受，覺得這才是我們教師成長的有效途徑。同時，也非常感謝為開展這次活動付出辛勤勞動所有專家、教研員、領導和教師，感謝他們為我們參加學習的老師們搭建了這麼好的乙個學習平台。
三、來自學術講座的感悟
聽完專家的講座，讓我再一次重新審視了自己平時的教學課堂，體會到教學之路還很漫長。與這些天上課的老師相比較，自己還有許多不足和要改進的地方，找到了自己與他們之間的差距，明白了今後自己的教學之路前行的方向。更深層次的領悟到了什麼是原生態的教學和無痕教學，感受到了課堂教學原來是這麼的美，無痕教學更是課堂教學中的極品。
四、來自大自然的感悟
荔波之行拉近了我大自然距離，感受到了大自然的鬼斧神工，造化出那麼恬靜、安寧、優美、優雅的山林、山泉和瀑布，以及那氣勢恢弘的大峽谷和浪濤；這種美足以讓**連忘返。讓我那被世俗擾亂了的心在這一刻寧靜、平和下來；讓我那沾染了塵埃和汙垢的心靈在這一刻被這清澈的山泉和翻騰的浪花蕩滌乾淨了。我想，在我們的教學之中，也需要常常駐足下來，欣賞一下我們周邊的同行們帶來的教學之美。
同時，也需要與他們進行對比，清除一下我們教學中的塵埃和汙垢，找到與這些教師的差距之後再揚起我們教學前行的腳步，用更輕快的腳步踏上更美的教學之旅。
2023年6月14日
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