班主任：柴雲芝
一、優生、後進生情況分析本班共有學生23人，其中男生10人，女生13人。班級總體素質較好，尤其有幾個學生表現更出色，他們語言表達能力很強，思維活躍，學習興趣也比較濃，具有較強的自學能力、思維能力，反應快，能夠獨立完成作業，課堂發言積極，良好的學習風氣已經形成。為能使他們的求知慾得到滿足，智力得到開發，才能得到充分展示，需要對他們進行較深層次的教育。
但也有個別學生基礎較差，上課注意力不集中，不能很好地完成學習任務。但是他們畢竟是剛進入小學，還不能很好地適應小學生活，應該給他們更多的時間，給他們更多的幫助，讓他們也能體驗到學習的快樂。
二、輔導目標
1、通過個別輔導，幫助和促進優生在全面發展的基礎上，進一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養他們的創新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進知識和提高能力這兩方面得到進一步的培養。使我班的優秀學生更加優秀，使他們掌握正確的學習方法，培養良好的心理素質和創新意識。
2、做好差生的轉化工作，消除他們的自卑心理，讓他們能按照老師的要求做好作業，在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力，讓他們體會到成功的喜悅。
3、帶動全班同學的學習積極性，形成良好的學習氛圍。
一年級語文培優補差計畫
一 指導思想 本著 沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生 沒有差生，只有差異 的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學...
一年級語文培優補差計畫
一年級四班第二學期語文培優輔差計畫 劉本秀一 成績基本情況分析 一年級四班共有學生67人，插班5人。男生42人，女生45人。二 培優 一 培優物件 金忠燃 朱奧雨 胡莎 李好 湯雅欣等。二 對優等生主要是訓練他們的思維，培養他們的探索能力，主要要採取以下措施 1 改進學習方法，培養自學能力。2 要讓...
一年級語文培優補差計畫好
紅旗區金穗大道小學楊俊嶺 一 學生基本情況分析 我們班共有學生43人，通過上一學期期末考試成績，我對班上的學生的學習情況有了基本的了解。就語文這門學科，優等生佔71 中等生佔17 學困生佔12 本學期為進一步提高全班整體成績，仍然抓好培優補差工作，特別學困生，要緊抓不放。二 培優補差名名單 培優名單...