校園網路建設發展規劃

一、指導思想

進一步貫徹、落實國家關於「以教育資訊化，促進我校教育現代化」的戰略指導思想和科教興校實現教育資訊化的前瞻性戰略目標，根據學校的辦學目標要求，打造數位化校園，以資訊化促進我校教育教學改革創新，推進我校教育的現代化程序，努力實現我校辦學質量的跨越式發展。

二、總體目標

通過校園網的設施建設和教育應用功能的開發，構建乙個集教學、科研、管理、活動為一體的數位化教育環境，最終實現學校教育過程的全面資訊化。

三、具體目標

（一）硬體建設方面

以科學設計、合理布局為理念，逐步公升級和重建我校現有區域網網路環境，建設乙個穩定、可靠、功能完善且具有一定公升級空間將來可以繼續公升級為含校園辦公系統、資訊服務系統、教育管理系統為一體的資訊化通用校園教育平台。

（二）軟體建設反面（以下規劃需校園區域網硬體建設基本完成後方可逐步開展）

1、充分發揮校園網優化教育資訊流通功能，逐步將教師備課、課堂教學、資源共享等環節包容進來，形成大容量、開放式教學環境。

2、建立學校數位化圖書館資源庫藏，以檔案目錄方式和資料庫儲存方式對資源進行管理和操作，以便資訊儲存，師生快速查詢、訪問、**。

3、優化組合學校現有教育資源，融**、網路、多**等多種方式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規格和多層次的教育教學服務。

4、對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份資訊、工作學習記錄、評價資訊等檔案、學藉、學業管理。

5、開展基於網路環境下的基礎性課程與資訊科技整合的研究。

四、實施策略：

1、加強對全員現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認識。

2、全面改造和公升級我校現有區域網路平台，達到高效、穩定、相容性強、具有一定可公升級空間的目標

3、開展教師資訊科技操作能力培訓；開展新課程理念和資訊化整合的學習和培訓，通過具體的優秀的案例，使教師理解和掌握現代教育理論和資訊科技支援下新型的教學理念和教學模式。

4、結合學校實際健全各項管理規章制度，制訂全體成員資訊科技考核指標和評估、獎懲辦法。

5、加強校園網硬體平台的日常維護，保證校園網路暢通,使裝置使用效益得到最大限度發揮。

二小電教室

2023年11月13日製