分類號：
200 屆本科生畢業**
題目：校園網路規劃設計
作者姓名：
學號：系(院)、專業： 電腦科學與技術
指導教師姓名：
指導教師職稱：
年月日摘要
最近幾年，教學和管理不斷的向著資訊化、資訊交流網路化、信心管理資料化資料化資訊服務電子化方向發展。為了更進一步的提高教學的質量，更好的為師生服務，同時也為了保障校園資訊網路的安全，有必要設計一套完備的校園網路，將學校的各主要部門，如圖書館、校辦、教務處、資訊中心，實訓樓用計算機網路連線起來，組成資訊發布、資源共享、覆蓋面廣的校園按網路。**主要介紹了學院的組網，所要完成的是組網的整個過程。
重點的說明了校園網的設計思想、難點技術和解決方案。
關鍵字：需求分析、網路安全、拓撲圖、校園網
在資訊網路時代的今天，面對新的需求和挑戰，為了學校的科研、管理、教學的技術水平，為開發和培養高層次人才建立現代化資訊平台，高速多**校園網也就應運而生。整個高速多**校園網建設原則是"經濟高效、領先實惠"。
目前，眾多有識之士越來越重視教育的資訊化問題，一時間構架在網路環境之上"校園網"被**和計算機業界炒得沸沸揚揚，成為學校資訊化建設的焦點。但由於"校園網"是乙個較新的概念，在中國發展得還很不成熟，所以無論**也好，**計算機業界好，學校也好，對校園網的認識都存在一定的誤區。
校園網路建設的目標簡而言之是將校園內各種不同應用的資訊資源通過高效能的網路裝置相互連線起來，建成校園內部的intra***系統，對外通過路由裝置接入廣域網，建立以校園網路為基礎的行政、教學以及師生之間互動式管理系統，逐步建立學校資訊管理網路，實現辦公自動化。
為了更好地解決這個問題，所以想通過自己的嘗試組建乙個理想的校園網路。
隨著計算機多**和網路技術的不斷發展與普及，校園網資訊系統的建設，是非常必要的，也是非常可行的。主要表現在以下幾個方面：
1、當前校園網資訊系統已經發展到了與國際互聯、校際互聯、靜態資源共享、動態資訊發布、遠端教學和協作工作的階段，快速的發展對學校教育現代化的建設提出了越來越高的要求。
2、教育資訊的不斷增多,使各級各類學校、家庭和教育治理部門對教育資訊、計算機治理和教育資訊服務的要求越來越強烈。個人是否具有獲得資訊和處理資訊的能力對於能否成功進入職業界和融入社會及文化環境都是個關鍵性的因素,因此學校應該培養學生具有駕馭和把握這種技術的能力。另一方面,資訊科技在作為青少年學習工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。
新技術提供的機會以及它們在教學方面具有的優勢都是非常多的，計算機和多**系統的使用有助於個人化的成長，每個學生在個人的學習道路上都可以按照自己的需求發展。
3、我國各級教育研究部門、軟體開發單位、教學裝置供給商和各級學校不斷的開發提供了各種在網路上執行的軟體及多**系統，並且越來越形象化、實用化，迫切需要網路環境。
4、現代教育改革的需要。在校園網中將計算機引入教學的各個環節，從而引起了教學方法，教學手段，教學工具的重大改變。對提高教學質量，推動我國教育現代化的發展起著不可估量的作用。
網路又為學校的治理者和老師提供了獲取資源、協同工作的有效途徑。毫無疑問,校園網是學校提高治理水平、工作效率、改善教學質量的有力手段,是解決資訊時代教育問題的基本工具。
5、隨著經濟發展，我國社會各界對教育的投入不斷加大；計算機技術的飛速發展，使對應產品**不斷下降；同時人們對網路的熟悉水平和經濟實力不斷提高。大量計算機進入學校和家庭，使得計算機用於教育資訊治理和資訊服務是完全可行的。
構建校園網的主要硬體有：伺服器、路由器、傳輸裝置（光纖、雙絞線等）、交換機、hub以及網絡卡等。校園網按照主幹網的組網技術可分為：
交換式乙太網、快速乙太網、atm、fddi和千兆乙太網。交換式乙太網現在主要用於網路交換機到工作站。fddi和atm存在著組網成本高、頻寬利用率較低等不利因素使得它們都不太適合校園網的要求。
快速乙太網是非常成熟的組網技術，造價低，具有較高的效能**比，但傳輸速度較慢。千兆乙太網傳輸的速度較快，範圍也很廣（100公里範圍內），成本相對於快速乙太網較高。
校園網的規模在100～1000個終端左右較好，可實現每個教室都有乙個終端，如足夠的校園圖書館終端、教師的備課終端、學校各種治理部門的終端。假如終端數過少，校園網的資源利用率就太低；終端過多，資訊的傳輸速度就會受到很大限制。
校園網路建設的目標主要有兩個：
一、是與外界的資源進行共享和資訊共享，如通過中教網與國內外各院校、各部、各省等相連，或通過inter***與各國相連；
二、校內的資源共享與資訊交換，如校園行政管理系統、教學管理系統、各年級師生對圖書館資源的遠端檢索和資料閱讀等等。可以和企業的網路對比，但在應用中由於教學等需要而具有特殊性，如對多**教學傳輸的需求。因此，我們充分考慮校園網應用需求來確定解決方案。
接入層採用cisco 2950交換機，並根據實際情況將交換機級聯以擴充埠數量，採用超5類雙絞線到戶，使頻寬可以到達100-1000m，能完成資料的處理和**。
匯聚層採用cisco 3550交換機，以支援三層交換，有冗餘和負載均衡能力，以達到快速處理資料，進行策略和其他資料任務的處理。每條線路採用兩條光纖，滿足資料的高速處理和定址，支援vlan的**和聚合，並且可以達到冗餘和負載均衡，並且可以高速進行路由的選擇和路由條目的**。
核心層採用cisco 4560 支援vlan**和聚合，埠映象，埠繫結。可以支援多種常用的路由協議，用強大的模板，以支援以後的擴充套件和公升級，有強大的抗攻擊能力。
以計算機系和圖書館為例，為了可以看到劃分vlan的效果，我們把它們放在乙個網段裡進行配置，考慮到把它們劃在同乙個域中，這樣管理方便，並且安全性相對有了乙個提高，所以我們把它放在域中進行配置。
這裡它們都在192.168.1這個網段裡，我們在沒有劃分vlan時我們可以相互通訊
下面我們來劃分vlan使它們之間可以不能相互通訊
首先我們在劃分vtp server上進行配置
我們把它作為server ，在school這個域中，在裡面劃了兩個vlan
由於是用fa0/1和fa0/2與下面的交換機相連的，所以我們在它們上面起trunk
這樣在服務端的vlan資訊就劃好了，下面我們在客戶端上進行vlan資訊的配置
此時vlan資訊就可以從服務端傳到客戶端了vlan 100和vlan 200此時傳了下來，我們再把下面的pc划進vlan
這樣計算機系的兩台pc就被划進了vlan 100裡面，和這類似我們再把圖書館的pc划進vlan 200裡面
此時計算機系就和圖書館在不同的vlan裡了，在沒有路由的情況下，它們是不能相互通訊的
這樣，vlan就劃好了。
同時由於不同的vlan之間會有路由，這樣它們就可以相互通訊了，這樣安全性又不能得到保證了，但我們可以進行acl的配置來保證vlan資訊的安全性。
下面我們就來進行vlan acl的配置，以圖書館的財務部門為例，它不想和外面通訊，所以我們可以把用acl進行隔離開，來保證網路的安全
在這裡我們假如圖書館的網路在192，168.1這個網段裡
這樣我們寫下access-lists 112來防止別的ping，tel***,ftp，同時也把135和139埠給關了，
我們也可以來一些常見的病毒商品給遮蔽了，這裡我們不多寫了，可以根據實際情況來寫。
此時，圖書館就和外界隔離開了。
下面我們來進行路由協議的配置，由於學校是在乙個中小型的網路，考慮到靜態在進行擴充套件的時候不方便進行公升級，所以我們採取動態路由中的rip來進行路由選擇，
我們不考慮其它方面的配置了，在這裡只進行路由配置，所以拓撲只以有路由的地方進行配置
下面我們來進行路由協議的配置
以後每乙個都是這樣，把與它相連的ip網段的路由進行廣播發布。
在這裡我們只寫兩台路由條目，其它相同的。所以我們不多寫了。
校園網路規劃設計
第2章方案設計原則 本方案的設計將在追求效能優越 經濟實用的前提下，本著嚴謹 慎重的態度，從系統結構 技術措施 裝置選擇 系統應用 技術服務和實施過程等方面綜合進行系統的總體設計，力圖使該系統真正成為符合該校園的網路系統。從技術措施角度來講，在網路的設計和實現中，本方案嚴格遵守了以下原則 1 實用性...
校園網路拓撲規劃設計書
計算機網路 報告 2014 2015學年第一學期 學生姓名 劉佳齊 學生班級 機昇本14 1 學生學號 1407980110 指導教師 2014年12月25日 遼寧工程技術大學新華路校區坐落在阜新。校園內高樓林立，鱗次櫛比，富有建國時期文化氣息，教學 生活設施齊全，師資力量雄厚。該學院校園網的總體建...
設計完整的校園網路規劃方案
中學網路的ip位址規劃與配置 一 網路設計方案 1.1 網路設計需求 學校有三個年級分別為高 一 高二 高三。三個年級各在一座教學樓裡，另外學校行政管理在一座辦公樓裡。示意圖見 網路結構示意圖 各年級都有自己的語文組，數學組，英語組，物理組，化學組，生物組，地理組，生物組，政治組，文藝組 體育，美術...