昌樂外國語學校張玉進
接到學校為我們準備的第三份禮物——《敬天愛人》，首先映入眼簾的是便是「敬天愛人」四個黃色大字，讓我心中為之一震，然後看到了作者——被稱作「日本經營之聖」的稻田和夫。以前對稻田和夫這個人並不了解，看到對他的簡介，我不禁產生一種疑惑：學校怎麼會推薦給我們這樣一本書，乙個成功的企業家寫的書，無非就是講述經營理念，分享成功之道，對我們教育工作者會有什麼啟發？
於是帶著這個疑惑，我進行了認真的閱讀。
工作上敬天愛人，以「生」為本
「敬天」即為敬奉天理，「愛人」便是關愛世人。做人應該做的正確的事情，把員工放在首位，這就是稻盛對「敬天愛人」的詮釋，也是稻盛一輩子實踐的哲學。在稻盛看來，企業只有「追求全體員工物質和精神兩方面的幸福」，把全體員工的積極性和創造性釋放出來，才能真正「為人類和社會的進步發展作出貢獻」。
這使我不禁想到我們的教學，如何讓我們的學生跟稻盛的員工一樣，把「積極性和創造性釋放出來」是我們面臨的重大問題。而稻盛的「每個員工都是主人」給了我們最好的答案。只有讓學生對學習感興趣，積極主動地去學習，做學習的主人，學生才可能為自己的學習發揮全力。
現在我們的「自主互助學習型課堂」，就是正視了學生的主體地位。在課堂上我們要愛自己的學生，要給他們自主和自由；我們應樹立嶄新的教學理念，給學生主動學習的空間；營造民主的教學氛圍，給學生主動學習的自由；採取靈活的教學方法，給學生主動學習的平台；選擇新穎的學習方式，給學生主動學習的拐杖；挖掘評價的激勵功能，給學生主動學習的愉悅。我們只有把學生當作自己的孩子來對待，生活中是他們的朋友，學習上為他們引導，這樣才會無愧於「人類靈魂的工程師」的稱號。
生活中積極樂觀，動機至善
「只有在與緊迫感相伴的狀況之中，創造之神才會出手相助；只有以真摯的態度面對事物，神才會開啟創造之門」。「以樂觀的態度面對困難和逆境，是人生取得成功的法則，是經營者的生存智慧型」。在人的一生中，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種各樣的困難，但只要堅信通過努力，總有解決的辦法，於是就想方設法去解決。
只要永不言棄，事態就一定會出現轉機。從更長的時間跨度來看，樂觀向上、積極努力，必定有回報，「因為自然界本來就是這樣，這個世界本來就是如此」。
因此，在生活中，我們對待那些認識的以及還沒有認識的朋友，我們都應該有一種助人的心態。助人者自助，自助者天助，我們在幫助別人的同時，也獲得了寬容、幸福和快樂的體驗，當然長此以往，寬容、幸福、愉悅和快樂的體驗就會定型在我們身上，那麼我們也就擁有了幸福、愉悅和快樂的天天結伴。
仔細品味完這本書，我才豁然明白，原來這不僅僅只是講述經營之道的一本書， 更重要的是它滲透著乙個成功人士應具有的積極的人生態度、對工作的滿腔熱忱和對生活的美好希望，也讓我真正明白了「不論在企業經營方面還是在人生中，只要心懷純粹的願望並不懈努力，就一定能迎來美好的未來。」
敬天愛人讀書心得
主動觀察 了解學生，幫助學生樹立正確的人生目標。每個人的成長經歷不一樣，即使年齡相同的人也存在一定的代溝，所以老師不可能要求所有的學生都按自己的步調走。老師也不一定完全正確，那些事事都順從老師的學生缺乏主見。生活都是自己創造的，所以，我反而更欣賞那些堅持自我的學生。老師的期待不是學生自己的目標，那只...
學習《敬天愛人》心得體會
靜心捧讀了稻盛和夫的 敬天愛人 心中湧起無限的感想與共鳴。讀這本書的過程如同與一位智者心靈對話。在他的作品裡，我看到了睿智與寬厚 堅毅與平和。無論少年時的苦難，青春成長期的失意，還是創業過程的挫折，以及身體受病魔催殘和企業瀕臨破產的沉重打擊，稻盛先生從不放棄 堅守底線 的信念，演繹了飽含激情的人生。...
稻盛和夫《敬天愛人》讀後感
敬天愛人感想 敬天愛人 公司成功之道。稻盛先生所指的敬天就是要尊重世界上普通的公理，認為企業的經營必須遵循 天理 天道 從唯物主義來說，就是指要按客觀規律辦事。按中國的古語來講就是 人在做，天在看 愛人就是指按人的本性做人，愛人就是 利他 包括客戶 員工 利益相關者和社會。稻盛先生將 在追求全體員工...