華店鄉藍天小學----張京亮
開展治理「庸懶散活動」以來，本人通過學習檔案精神後，我對此深有感觸。作為一名教師，我們要在日常教學中為人師表，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。
借助這次治理「慵懶散」活動，有必要警示自己，查詢不足，並結合自身的工作實際，深入細緻地查詢了思想上、工作上存在的問題，提出了切實可行的整改措施，現就本人自查自糾總結分析如下：
一、存在的主要問題
1、向上的進取心不夠，很多時候想學、想做一些事總以時間不夠來找藉口。
2、學習缺乏主動性，不系統、不深入。平時也只滿足於手上書本知識的掌握，沒有學習計畫，即使有時想到要學習，但又不知學什麼東西。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，學得還不夠深、不夠透。
3、工作主動性還有所欠缺，對自己嚴格要求不夠，往往滿足於完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不多。
二、存在問題原因分析
1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。專業業務知識學習不精深，掌握不周全。教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足於完成基本教學任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。
3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之於寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖「完成任務」的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。
三、整改措施和今後努力的方向
隨著「庸懶散」專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我將從以下幾方面進行改進：
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨；通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。
2、 加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平。
要堅持從大局出發，堅持學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今後加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯絡自身的思想實際，想一想自己如何真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。
3、追求完美，力求做到「精益求精」。民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。
在工作中，我們就要用心思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神聖職責，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
總之，通過整治「庸懶散」的學習活動，在今後的工作中，我會不斷完善和提高自身的知識和業務水平，改變工作態度，提高工作的積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學習。
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