1、 縣及縣以上優秀教師的評選，依據每學期對教師的考評（統計一學年的，第一學期佔40%、第二學期佔60%）。這樣計算出每位教師的得分，從高到低排出名次，據縣分配指標確定人選。音、體、美占乙個，英語佔乙個。
（年度考核也適用此計算法。）
2、 鄉優秀教師的評選（每學年評選一次，除縣優秀教師之外），按教師總數的比例分配到各學校，（比例的大小按聯校對各學校考評結果確定，綜合考評好的學校，比例適當提高。）各學校要依據聯校對教師的考評和學校日常工作及學校考評制度相結合，確定人選，再由聯校審核確定。
3、 要把握向高年級教師傾斜，向班主任和中層幹部傾斜的原則。六年級至少有兩名教師擇優推薦為縣百佳班主任或百佳教師。（六年級占縣優秀教師指標的30%）
4、 學校校長的評優，依據《關於學校及校長的考評實施細則》的考評結果確定人選。（統計一學年的，兩學期相加除以二）
5、 教研員連續兩年被評為縣優秀教研員或分管學科當年的六年級教學質量成績進入全縣前八名（含八名）的，推薦為縣優秀教師或教育工作者。
6、 違犯聯校工作紀律者（黃牌警告及以上者），一票否決。
梁堂鄉聯合校
2023年9月
關於評選優秀教師的決定
各系 教研室 教育大計，教師為本，深化教學改革的關鍵在教師，保證教育質量的關鍵也在教師。為了充分調動和發揮教師教學的積極性，使教師把主要精力投入到教學工作中，學院決定建立評選優秀教師表彰機制。一 由教務處 政教處 學生會 人事處共同組成優秀教師評選小組。每學期對全院教師進行考核評估，選出優秀教師。二...
優秀教師的九堂必修課讀書心得
優秀教師的九堂必修課 是全國優秀教師，江蘇省語文特級教師高萬祥所著，他根據自己多年來的教育心得和自己的學習感悟，編成了這本對廣大教師尤其是青年教師非常有啟迪作用的書。他在書中提到了一名教師應完成的九堂必修課，是值得我們這些青年教師為之學習的。第一堂必修課 讀書修身。優秀教師的第一堂必修課就是讀書，因...
讀《優秀教師的九堂必修課》有感
第九堂課，調整心態，享受快樂。教師的人生應該是激情燃燒 樂觀憧憬的人生，應該是乙個能夠享受教育幸福的人生。關鍵是心態。心態可以是快樂的天使，也可以是痛苦的惡魔。心態是你真正的主人。快樂是一種感受，快樂可以尋找，可以發現，可以製造。真正的快樂一定屬於擁有良好心態的人。肯定自己作為大寫的 人 的快樂和幸...