一、 實習目的：
上機實習是在學生已經學習了部分專業課以後進行的，是理論與實際相結合的重要環節。專業實習對於學生綜合素質的提高具有重要意義。專業實習的目的是提高學生的動手能力和綜合實踐能力，提高學生的學習興趣，為提高學生的就業競爭打好基礎。
更好的掌握電腦的應用。
二、實習時間：
2011-6-20----2011-6-24
三、實習地點：
中原工學院4#406
四、實習內容：
（1）word的使用技巧
熟悉word 2003的基本功能
1.掌握字型格式的設定
2.掌握段落布局的設定
3.掌握新增邊框和底紋
4.掌握新增專案符號
5.掌握**的基本操作
6.了解列印的設定
（2）excel 2002基本操作
①工作表的建立與編輯
1. 單元格的選定
2. 資料輸入
3. 設定單元格格式
4. 時間的輸入
5. 符號的輸入：
6. 資料填充
7. 插入單元格、行和列
8. 刪除行和列
②資料圖表化
1. 圖表的作用
2. 建立圖表的步驟
3. 圖表的編輯方法
4. 第七章資料管理
5. 資料排序
6. 資料篩選
7. 高階篩選的步驟
8. excel公式和函式
9. 公式中的運算子
10. 公式中的資料型別
（3）ppt應用
一：編輯演示文稿
1:編輯背景和版式
b：鮮豔背景效果的建立
a：簡單背景的選擇
c：幻燈片版式的編輯
2：編輯文字和段落
a：在幻燈片窗格中輸入文字：
3：編輯佔位符
b：在大綱中輸入文字
五、實習體會
通過在大一第一學期對計算機文化基礎課程的理論與實際的學習，使我們對計算機的基礎知識有了乙個大概的認識，而真正的上機實習時間也很少。恰好，在學校和老師的安排下，我們又有機會正式的進行計算機的上機實習課。無論從操作技能上，還是在應用能力上，這無疑使我們以前所學的知識得到了鞏固和加深。
我想，這樣有目的的安排和學習,更能有效的使我們的計算機的各方面的能力得到提高。
在這週的實習過程中，的確，學到了許多計算機基礎方面的知識，特別是指導老師對我們實習課程內容和時間的安排，使我們能夠很好的利用較短的時間而學到更多的知識，在這方面，老師的確是考慮到了實際情況,進而採取了合理的課程安排，實在是用心良苦啊！在老師的認真講解下，使我對計算機有了乙個新的認識，，我想，這次實習，使我對計算機的認識有了新的看法,有了比較實際的理解。
在計算機的操作實習中，我們又重新學習和熟練了計算機的基本操作和相關的知識，這使我們在原有的計算機水平上有了進一步的提到，使我們在處理一些較為基本的軟體方面能夠比較熟練。我想，這些基礎知識的鞏固，為我們以後在計算機方面的學習打下了乙個良好的基礎，並能使我們在其他的一些相關的工作中帶來很大的方便。如，在經過了兩周的上機實踐，使我們的理論知識和實踐經驗得到了很好的結合，使我們在上機過程中能夠對所學的知識得以很好的理解和應用，並從另乙個方式對計算計的理論知識有了更加深刻的認識。
這種認識無疑對以後計算機的深入學習會有乙個指導作用,而相應的。通過實踐，我們自身的計算機的操作技能也得到了加強，這充分起到了理論聯絡實踐，使得理論知識和實踐能夠很好的進行互相補充與互相進步，並能在實踐的認真操作中，得到有效的融合與滲透。我想，這種新的體會與認識只有你親自上機實踐才可以理解與感受到,這無疑是我們今後學習的寶貴經驗與財富.
在上機操作中，的確讓我們學到了有用的知識.比如，在接下來的測繪實習報告的製作中,我充分應用在上機實習課上所學的word操作技能，完成了老師要求的格式的製作。這使我真正感受到了計算機的好處和上機實習所帶來的實際的效果，這使我更加認識到學習計算機的重要性,和學好計算機的好處。
通過這兩周來與計算機近距離和頻繁的接觸，使我漸漸對計算機產生了濃厚的興趣。在計算機上我可以做許多我想做的事，我可以讓計算機為我工作，為我排優解難，為我提供更加周到的服務。在我明白了計算機原來可以這樣利用的，我第一感覺便是一定要把計算機學好，一定要讓計算機成為我學習和生活的好搬手。
校計算機上機指導教師職責
1.組織初次上機的學生進行上機教育 2.每學期第一周把要上機的學生名單交管理員，以便安排座次表 3.按教務處排定的課程，明確上機內容，耐心指導學生上機，及時解答學生 學員的疑問 需更改課程的，提前一天與資訊科技中心聯絡 4.上機期間，不得擅離機房，不得提前下課，不得接待來客，更不得把客人帶入機房談話...
計算機教室學生上機實習守則
結子中學學生上機實習守則 1 上機實習是學生學習資訊科技理論聯絡實際的重要過程，對提高學生實踐能力 分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。因此，每個學生必須高度重視，並珍惜每一節上機實習課。2 上機實習前要認真作好預習，明確實習目的 內容 要求 步驟和注意事項。3 進入計算機教室要保持良好秩序，...
計算機地質學上機實習報告
實驗一資料預處理上機實習 1 實驗目的 通過完成資料統計和預處理程式的設計和實現及完成算例，掌握統計一組資料的極值 均值 方差 變異係數及進行資料預處理的方法。二 實驗內容 建立原始資料檔案 鑑別並剔除異常值 得出樣本的統計特徵。三 實驗步驟 1 開啟地學資訊系統。2 檔案操作 新建原始資料檔案 輸...