加強師德修養自覺規範教育行為
作為教師，要教好書，要育好人，要規範好教育行為，要辦人民滿意的教育，都必須要有良好的職業道德，也就是「師德」。
一、加強師德修養，自覺規範教育行為，是教育事業發展的永恆主題
1.各行各業，都有職業道德的要求，做老師就要講「師德」。愛崗敬業，教書育人，為人師表。熱愛教育事業，熱愛學生，站穩三尺講台，耕好半畝方田，全心全意為教育事業作貢獻。
2、古今中外，教師的師德最受人關注
3、今天的社會現實，也需要重視教師師德的提公升
4、教師的人格是教育事業的一切
二、加強師德師風建設，為進一步提公升學校的辦學水平而努力
加強和改進師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。黨和**歷來對教師隊伍建設特別是教師的職業道德建設非常重視，《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規都對教師的師德修養提出了具體的要求，而且還專門頒布了《中小學教師職業道德規範》和《教師職業道德規範細則》。我們有必要加強學習，時刻對照，時刻檢查。
2023年8月。原國家教委，頒布了《中小學教師職業道德規範》，共八條，主要是32個字，°依法執教, 愛崗敬業, 熱愛學生, 嚴謹治學, 團結協作, 尊重家長, 廉潔從教, 為人師表。
這八條，愛崗敬業，教書育人，為人師表是師德的核心內容。作為乙個人民教師，必須信奉之，遵循之，篤行之，並在信奉、遵循、篤行的基礎上昇華之。力求達到愛崗敬業精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的「三高」境界。
大家應該從以下方面共同努力：
1、大興學習之風，共同建設學習型學校。全體教職員工要主動學習、善於學習，做到「學而不厭」，每個人都做到多讀書，讀好書。使我們的理論水平、師德修養和專業知識同步拓展。
2、無論哪項工作，大家始終堅持°四項標準±：
做乙個學生歡迎的老師——這是作為乙個教師的基本要求，是第一底線。學生不能親其師，哪能信其道？我們應該平等坦誠地對待第乙個學生，關心愛護每乙個學生，不放棄任何乙個學生。
做乙個家長滿意的老師——這是對教師工作態度和工作能力的要求，要力求做好，我們要以自己高尚的師德、出色的業績去贏得家長滿意，這也是我們辦人民滿意教育的目的。
做乙個同行佩服的老師—這是對教師的高要求，不僅是教學水平、科研能力問題，更是人品和師德問題，同行都說你好，你才真正的好；同行都說你行，你才真正的行。
做乙個領導放心的老師——如果教學質量較高，能滿足上述三個條件，領導肯定放心。
3、大家時刻要牢記三句話：
師德為先——對學生有愛心，對崗位有責任心，對集體有榮譽感，對個人有成就感。
教學為本——教學能力與教學質量只有更好沒有最好，乙個教師追求教學能力和教學質量的提高是乙個永恆的話題。
反思提公升——教師可以不經常寫**，但不能不經常反思。
4、中青年教師還要注意三點：
第一，要努力珍惜崗位。
第二，要有強烈的責任意識。
第三，要有個人永恆的追求，展現亮點。
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