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d01 12
下午剛做完了g01，感覺好像還可以
下面給還沒做光學的同學們說說這個實驗的具體情況
話說監考的老師應該是很重要的...今天給我監考的老師應該是研究生那種的助教
雖然說是很認真，不過他的年齡和閱歷注定了他同情學生群體&&沒有震懾力
實驗操作分60分，實驗報告分40分
本實驗總共老師會檢查三次
1. 調節望遠鏡結束(也就是粗調，聚焦無窮遠還有綠十字跟上叉絲重合三步做完)
檢查重點：叉絲和綠十字是否清晰，綠十字跟叉絲重合調節的好不好
2. 三稜鏡望遠鏡垂直調節結束（包含平行光管的調節還有三稜鏡的調節）
檢查重點：看暗淡的綠十字是否跟叉絲重合，以及狹縫的像是否清晰
3. 汞燈光譜資料記錄結束（包括調節三稜鏡位置和現象的觀察，資料記錄）
檢查重點：光譜是否清晰，資料記錄的組數（老師說，可能有的光線比較暗或者有的同學是色弱，囧！所以有5組就算通過，當然是8組全有的最好）
實驗不測量頂角，頂角是60度直接給出的，只測量最小偏向角
下面開始說實驗中的重點~~
分光儀的最初調節是很重要的~這個我不說大家也都明白
所以說第一步最好慢慢做，做仔細
而且這個時候老師的耐心也是很好的，所以...他不在意多罵幾個人給他們點低分~
同志們，千萬別做出頭鳥啊~！除非你有把握不被打下來
我第一步調節好大概用了三十分鐘，得了20分
下面開始調節三稜鏡的時候，狹縫那個一般都調好了
看看狹縫像清晰不清晰，如果不清晰再去擰那個緊固螺絲，要不然就浪費天然條件了
三稜鏡的調節跟前面用平面鏡的調節是一樣的，都是找綠十字的像
做三稜鏡調節的時候注意把汞燈的白光遮住，因為綠十字比較黯淡
如果半天都找不到像的話！別愣找了...讓老師把燈關了再找吧...
做到這一步我用了很久...具體是多久我也忘了...這步我得了15分（大概是因為時間用的太久了...）
接下來是實驗的重頭戲~
平行光跟所謂的三稜鏡頂角成120度，望遠鏡跟三稜鏡頂角也成120度
如果角度準確的話，這個時候你應該可以看到光譜了
我看到的是兩條挨的非常近的黃光，旁邊是明亮的黃綠光，然後是幾乎看不到的綠藍光，然後是很顯眼的藍紫光，然後是不太起眼的紫光，最後是比前面那個紫光要好一點的另外一條紫光（紅光我沒觀察到，可能是因為黃光太搶眼了我根本沒注意到紅光- -）
實驗室的考試實驗介紹的那張紙上就給出了八種光線，因此最多可以測量9組（別忘了測量白色光線的位置，也就是望遠鏡正對平行光管的時候）
同學們千萬別看到光譜就測量了...
我作為典型的悲劇女警醒大家，一定要轉一**物台！確定是最小偏向角才可以測量！
我盃具的測量完資料（測完資料老師才會看現象）之後叫來老師結果他告訴我全盤錯誤！
當時的時間是：4點40，距離交卷只剩下40分鐘，我後面幾乎是光速進行完的
測量完汞燈還要測量鈉燈
鈉燈的光譜是作為未知量讓你計算波長的
鈉燈的光譜比較多彩，而且藍紫那一部分幾乎是連續光譜，鑑於我當時時間不怎麼夠了，所以我隨便選了最顯眼的三個測量，應該是對的...（老師讓測量的是橙紅，黃綠，藍紫）
最後一步是資料處理，本實驗無需進行不確定度計算~~~幸福啊~~
資料處理要用到實驗室裡的電腦
手裡得到的資料是角度，用彩色光的2個角度（2個遊標尺讀數都要讀）分別減去相應的白光的角度，平均值得到各彩色光的最小偏向角
我計算出的最小偏向角在51~55度
根據n和最小偏向角θ以及頂角α的關係可以計算出n=2sin[(θ+60)/2]
計算各種n，列表
書上給出了公式n(λ)=a+b/[λ方]，用一元線性回歸可進行計算（電腦上有程式...必須用這個計算），設y=n，x=[1/λ方]，在電腦上輸入資料，可以得到a,b的值
這裡有兩個地方要提醒大家：1. 給出的波長是以奈米為單位的，此處無需進行單位換算，而且計算[1/λ方]時，不用管後面的10^-6，直接輸入計算器上顯示出的數即可 2.
電腦上的a,b值，跟書上公式上的a,b是相反的，千萬別寫錯了資料而做了無用功
此時計算出鈉燈的各種偏向角和各種n
在n(λ)=a+b/[λ方]公式中帶入資料即可得到未知光的波長
至此實驗全部結束！
考試的時候要積極「利用」周圍同學...趁老師在給別人看現象評分趕緊把不懂怎麼操作的問問別人~判斷自己的現象對不對的時候也可以借鑑別的同學的現象!~
偶的實驗總結到此為止~
同學們有什麼光學實驗的問題可以留言，我知道的就一定會知無不言言無不盡~
光學的實驗貌似跟資料有很大的差距呢~
不懂的地方一定要看懂啊，要不上了考場就會不知所措了
最後祝大家都考個好成績~加油~
2. g01
1、考前15分鐘可以在主北二層看見分組情況。
2、教室裡有電腦用於線性回歸，講義上有實驗原理要求，背面有分光儀調整方法，黑板上有檢查操作的要求。
3、白的是汞燈，黑的是日光燈，日光燈紅色譜線比汞燈強得多，話說我考試時那個監考不知道……
4、先測汞燈每條譜線最小偏向角，分別求折射率，利用公式「折射率＝a＋b／波長的平方」（講義上有）線性回歸，求a和b。再測日光燈，求三條譜線的波長。不用算不確定度，把結果列在答題紙上就行，整個實驗就寫這麼多東西。
最小偏向角就是左右轉動載物台，偏向角都會增大時的偏向角，這個會檢查。
5、下午老師監考，管的很嚴，氣氛很緊張，但公平而有效率；晚上是助教，從頭到尾一直忙著幫同學調儀器，等他檢查會耽誤很多時間，但不會做的同學可以找他幫忙，實在找不到就讓旁邊的同學幫一把～～
總的說，g01難度很低，多花點時間調儀器，別犯大錯誤，很輕鬆就能完成。
總共三次檢查，第一次是望遠鏡的調整，第二次是平行光管的調整和三稜鏡的調整（ab,ac面都可以看到綠十字），第三次是汞燈測完資料，第三次會檢查資料準確性，就是老師調出來，檢查和你的差別有多少。檢查前仔細看看，不要讓他扣步驟分就行了
三次檢查分值分別是20,15,30。操作分里剩下的好像是其他分數（就是收拾儀器啥的）。報告分是另外算的。
線性回歸那一步分值最高。最後資料的準確也很重要。要測待測燈的橙紅，黃綠，藍紫的波長，提前看下大概可能值很重要。
1、首先要指出的是不用寫預習報告（也許基本上所有人都知道這一點，但還是提一下，以免步我的後塵走冤枉路）不過實驗前一定要好好預習實驗原理
2、第乙個實驗是利用乙個偏振片（實驗時共有四塊片，兩個大片為偏振片，小的為1/2波片和1/4波片）、雷射光源、平板玻璃（固連在乙個有刻度的圓盤上可旋轉並讀數）、白屏（可自已用白紙），並利用布儒斯特定律測定平板玻璃的折射率，光路圖如下：
（光源）————（偏振片平板玻璃）
/ // (白屏)
當然剛開始先調節等高共軸（對這個實驗來說比較簡單，就不解釋了），之後旋轉偏振片使平板玻璃反射光最亮，同時旋轉玻璃使反射光回到光源出發點，記下玻璃底盤刻度a1,然後旋轉玻璃底盤，理想狀態是白屏上光點消失，實際上很難實現，大概觀察到光點最暗時就行了，記下此時的底盤刻度a2,兩者之差就是i(tani=n)，測完一組後握住玻璃片所在支架的杆整個旋轉一定角度，再重新測量，如此共測五組資料，並進行資料處理：
tani=n => dn=di*1/(cosi)=> u(n)=u(i)*1/(cosi)
ua(i)=√（∑（i-i(平均)））/(5*4） ub(i)=√2×1/√3×π/180
u(i)=√((ua(i))+(ub(i)))
在上述光路中旋轉偏振片使沒有光線從它右側射出，記下角度α，旋轉90度得到最強的出射光線記下角度β，此方向為偏振片偏振化方向
3、處理完資料，寫下上述判斷方法後給老師看一下，期間老師可能會讓你示範下，你就照做一遍，然後老師會讓你做下一步
4、單色光源——偏振片a1——待測波片b——偏振片a2——白屏
如上放置光學元件，①維持a1不動，旋a2至消光（白屏上無光點）此刻偏振方向垂直（標記a1a2方向，即其刻度，可以記在草稿紙上）②放上波片b，轉動a2一周，若發現消光兩次，則將a1旋過15度，在旋動a2一周，若還有兩次消光，則b為1/2波片，因為經1/2波片的光線仍為線偏振光所以旋轉b有消光現象，且無論如何改變波片方向仍然如此，而對於1/4波片，將其放上後，將白屏換為連有三用表（調至20毫安檔）的光電池，此時旋轉波片，每次旋轉後仍旋轉a2讀出電流錶讀數的最大值max和min，當x=max-min為最大時，必有：該方向為光軸方向。（個人認為先調節b，使旋轉a2時出現兩次消光，然後再換上光電池細調）
5、做完這步還得叫老師來看一下在進行下一步的實驗
6、光路如上不變，調節b，在消光兩次的情況下旋轉b45度左右，再通過旋轉a2並觀察電流表示數，可發現示數基本不變（最大最小值相差大概50到100之間即可）若差值較大，則再微調b，直至達到要求，原理為光軸夾角為45度時ae=acos45=asin45=ao，且其相位差為（2k+1）π/2,故為園偏振光，此時旋轉a2記下其角度γ令其為極角，對應的電流為極徑，在座標紙上作圖基本上得到乙個圓
7、光路如上不變，調節b，在消光兩次的情況下旋轉b70度左右，講義上為70度，我算出來是80多一點，不知道問題出在**，不過無論是70還是80，測得的長短徑之比都與7.5相差較大，老師說這個橢圓實驗很少有人能做出來，我們那教室裡十幾個人好像就乙個做出來了，所以個人覺得做不做無所謂了，如果覺得時間充裕的話，可以嘗試下。這個基本就不用寫原理了，估計直接做出來給老師看一下就行了。
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