二年級上冊教學計畫
張美琴一、教學目標
1、掌握100以內筆算連加、連減的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算混合計算的計算方法，體會計算方法的多樣性。求比乙個數多（少）幾得數是多少的實際問題，學生能體會到無論用什麼方法，都要根據兩個數的相差數進行調整
2、使學生通過觀察、操作思考、和交流等活動，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形；利用完全一樣的三角尺拼出這樣的圖形，感知平行四邊形的特點並體會平行四邊形是特殊的四邊形。
3、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
4、知道除法的含義和除法算式中各部分的名稱，初步學習把乙個數按照幾個幾的分，可以分成若干份；掌握乘法口訣求商的方法。
5、初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、1厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
6、會用「第幾排第幾個」的方式描述物體位置；會用東南西北等方位詞描述物體間的位置關係；在觀察同乙個物體時，初步體會從不同位置看到的物體的形狀是不同的。
二、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。
2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、要注意學生的數學概括能力和邏輯思維能力培養。要重視學生獲取知識的思維過程。
4、要注重學生的計算能力和解答應用題的能力培養，還鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。學生的興趣激發，培養學以致用的意識。
5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，學生能對某些數學內容的理解。
6、要注意教學的開放性，學生的創新意識和實踐能力的培養。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。
7、要精心設計教案，注重多**的應用，使學生學得愉快，學得輕鬆，覺得紮實。
8、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
9、要滲透法制教育，引領學生健康成長，預防未成年人違法犯罪。，讓學生感知生活中處處有數學，讓學生有成功感。
10、優生方面：在教學中設計富有兒童情趣的學習素材和活動情景，激發學生濃厚的興趣與動機。盡量選擇設計現實的、開放式學習活動，讓他們通過活動，獨立思考、相互交流，體會數學知識的含義。
通過觀察操作、討論交流、探索解決問題的方法，為他們提供充足的創造與探索的空間，釋放創造潛能。
11、差生培養：以學生以有的經驗為基礎，提供學生熟悉的生活情景，以幫助理解數學概念，通過大量的豐富觀察、操作、遊戲等活動。豐富學生的感性知識。
注意從生活中發現並提出簡單問題。要充分尊重學生的想法，鼓勵他們獨立思考，發表自己的意見，與別人交流讓他們產生興趣，自覺參入到學習中來，體驗到參與學習，獲得成功的歡樂。
2014.9.
蘇教版二年級上冊數學教學計畫
七星關區靈峰小學 2015至2016學年度秋季學期 學科教學工作計畫 授課教師王大琴 年級二年級 學科數學 一 教材分析 教學內容有 100以內加 減法筆算，平行四邊形的初步認識，表內乘法和除法，認識長度單位厘公尺和公尺，從不同的角度觀察物體，以及實踐活動課有趣的七巧板和我們身上的 尺 等。本冊實驗...
蘇教版二年級上冊數學教學計畫
4 單元考試 7 次。5 作業批改 詳批全部次，略批次，查次 詳 略只要指作文批改，其餘學科均為詳批 3 知識體系及其重點 難點 知識體系 數與代數數的認識 乘法口訣 除法的含義，乘法口訣，並用口訣求積 求商。空間與圖形 直觀認識四邊形，五邊形，六邊形。線段，厘公尺和公尺。教學重難點 重點 乘除法的...
2019新蘇教版二年級下冊數學教學計畫
一 班級情況分析 本班學生57人，經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識 數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力 大多數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極性高，興趣濃 大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由於新教材 解決問題 等教材編排的...