再見，我的小學生活
一、活動目標：
1、回顧成長的足跡，感受自我的成長。
2、感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩。
3、知道自己的成長離不開學校生活，增強對學校的親近感。
4、以適當的方式表達自己對同學和老師的內心感受。
二、活動準備
1、準備關於校園學習、活動影像做成ppt
2、布置每個學生準備一件成長的大事記，寫乙份感受。
3、準備做紀念卡內容：師恩難忘，同學情深，個性特點、美好祝願，要求**並茂
三、活動過程
主持人甲：各位敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！六零二班主題班會現在開始，我們的主題是：
再見，我的小學生活！
甲：轉眼間，我們已經度過了六年的小學時光。這六年來對於我們個人來說極其重要。回望過去，在這六年的小學生活，你一定有不少的發現，也有不少感慨。
乙：這六年來，我們在這裡留下無數歡歌笑語，撒下了學習的印記和勞動的辛勤汗水，在即將離別的時候，讓我們看一看自己成長的故事吧！
第一環節、情景匯入：回憶
1、歌曲欣賞 《童年》
2、童謠大連串
（1）、兩隻老虎：兩隻老虎、兩隻老虎，跑得快、跑得快，乙隻沒有耳朵，乙隻沒有尾巴，真奇怪、真奇怪（連唱兩遍）
（2）、健康歌：左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學爺爺唱唱跳跳，我也不會老！
（3）、一分錢：我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了聲：叔叔，再見！
（4）、小星星：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。高高掛在天空中，好象寶石放光明。一閃一閃亮晶晶，神奇可愛的小星星。（連唱兩遍）。
甲旁白：（2023年9月1日，我們結束了幼兒園的生活，成為高陂鎮中心小學小學的一年級學生，也成為了一名光榮的少先隊員。
（ **舊校**）
乙：十年樹木，百年樹人，在上級領導的重視下，2023年我們的學校重建了操場，增添了許多教學裝置。
甲：如今，我們即將告別小學生活，成為一名初中生，在這六年裡，我們有過歡笑；有過悲傷；取得過成功，也經歷失敗。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。
下面進入第二環節：成長的足跡 （****）
第1組：成長：展示學生成長的生活照
第2組：豐富多彩的校園生活和素質教育展示
第1輯：精彩課堂
第2輯：六一表演
第3輯：手工勞動實踐活動
第4輯：校本種植活動
第5輯：大課間活動和兩操
第6輯：春遊倩影
（要求：每一輯**進行旁白。）
甲：在學校裡，我們得到老師的教育，我們成長了，我們感受到成長的樂趣，也為自己的成長感到驕傲。
乙：我們的成長離不開朋友、老師和同學，此時此刻，你們一定有許多話對老師和同學說，
下面讓我們進入第三環節：你說我說
主持人靈活地安排學生說出自己的心裡話。
讓學生說說在身邊的真實故事，（學生
甲：我們有說不盡的心裡話，我們共同學習的日子也許成為過去，也許還會繼續，不管怎樣，六年的學習生活是我們共同面對的，讓我們寫下乙份祝願，寫下一句感謝，寫下乙份鼓勵…….讓它記錄我們的友誼,伴隨著我們成長。
乙：下面進入第四環節：製作美麗情意卡
（以表達內心對同學的良好祝願和期待）（要求：**並茂卡意：美好祝願，師恩難忘，同學心情深，畢業感言，分小組） （**** ）
（1）將願意公開的學生在全班讀一讀。看時間而定人數）
（2）詩歌朗讀：（學生
第五環節：班主任作主題班會小結
再見,我的小學生活《說說心裡話》
六年級人教版品德與社會第四單元 教學目標 知識目標 知道自己的成長離不開朋友 老師和同學。能力目標 以適當的方式表達自己對朋友 同學老師的感激之情。情感 態度和價值觀目標 能感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩。教學重點和難點 重點 能感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩。難點 以適當的方式表達...
小學生優秀作文 活動課
今天我和弟弟來到作文班上課 上上課我也一樣哦 來到樓上老師說上一節作文活動課 你比我猜 老師講了一下遊戲規則同學們都明白了什麼意思 遊戲開始了我和陳玉聰一組我皺著眉頭說 我比劃的不好不如我猜吧 沒事你一定比我比劃的好 蛇 我想了半天也不知道怎樣比劃我看著大螢幕說 動物裡面一種細的動物在地上滑來滑去 ...
小學生心理健康教育活動課設計
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