《黑白裝飾畫的製作與創意》授課簡案
繪畫教研室：田慧
【課題】：黑白裝飾畫的製作與創意
【課時】：1課時
【授課班級】：09級應用藝術設計3班
【課程介紹】：
黑白裝飾畫採用的材料是白卡紙、墨、刻刀、鐵筆等。
方法：墨刻線法（刻紙法），選白卡紙或銅板紙一張，裱好，將墨汁按所需畫面大小罩上，要均勻，待乾後，把畫好圖形的硫酸紙壓在畫紙上，用鐵筆描出圖形，撤去硫酸紙，用刀片按圖形或線或面輕輕刻出，線未必要流利，刀鋒自然，順勢而下，面也不用刮削的太乾淨，留一點墨色，有斑駁之感。
【學生情況介紹】：
本班的專業方向是裝飾繪畫，學生是今年九月份剛到校的大專一年級學生，通過一段時間的訓練，學生已經掌握了黑白裝飾畫製作技法，學生作業在創意方面還有欠缺，通過本節課的學習拓寬學生的創意性思維，提公升學生作品的藝術感染力。
【教學目標】：
1、知識目標：在學生掌握黑白裝飾畫製作技法的基礎上，提公升學生的創意性思維，提高學生作品的藝術感染力。
2、能力目標：培養學生形象思維能力；培養學生獨立進行藝術創作的能力。
3、情感目標：教導學生面對生活要心存感恩，感悟生活，發現生活中的美。
【教學重點、難點】：
重點：創意性思維方法的掌握與獨立應用。
難點：學生創意性思維的提公升。
【教學方法】：
以電子演示文稿為主線，通過主題性創意，引導學生看、聽、想、做；開拓與提公升學生的創意性思維。
【教學過程】：
一、鞏固前面所學知識，匯入新課。
複習黑白裝飾畫的製作知識：① 黑白畫的概念。
② 黑白畫的製作方法、步驟與材料。
二、講授新課，承前啟後。
1、講解「創意」概念，並從句意中提煉出創意的精髓：「有新意，有趣味，有魅力」。引出創意的發展過程及構思方法：
2、發展過程：萌芽狀態 → 醞釀狀態 → 成熟階段
構思方法：① 以自然物象為主 ② 以主觀意念為主
3、提出問題：怎樣把看似簡單的方法具體應用到創意實踐中呢？
4、提出創意主題：《樹》。師生共同分析、聯想進行主題性創意。
① 生活中的樹是什麼樣子？ 你最喜歡什麼樹？
（自然形態）
② 「樹」含義的引申。
（主觀意念）
③ 你想畫一棵什麼樣子的樹？進入課堂練習
三、課堂練習：（通過課堂練習和作品分析，學生主動意識到自己的不足，點明創意的重要性，重申創意方法的具體應用。由此取得事半功倍的教學效果。）
1、學生進行小型黑白畫的現場製作。
2、師生共同分析現場製作的創意小品。總結創意亮點，激發學習興趣。
針對性的選擇四個特點不同的學生：創意好表現技法好的2名，創意好表現技法欠缺的2名，鼓勵學生發揮想象力大膽創意，督促學生課下加強基本功的練習。
3、展示優秀創意**，引導學生分析學習。重申創意的構思方法，由此總結出：
4、好技法 + 好創意 = 好作品。好的創意從**來？
5、好的創意**於生活。觀察 → 分析 → 表現
四、課堂總結：
引出本節課的情感目標「面對生活要心存感恩，感悟生活，發現生活中的美。」提出希望，鼓勵進步。
五、作業布置：以《樹》為主題創作黑白裝飾畫一幅。
六、結束授課。
注：繪畫專業的特點，決定授課效果的好壞，最終由學生的作品效果而定。在作品創意過程中，教師的指導是因人而異的，不可能有乙個統一的對錯標準。
學生的創造力要在保護的基礎上給與啟發，教師要給學生營造乙個創意空間。
2023年9月
黑白裝飾畫
授課題目教知識與技能學 目過程與方法標 情感態度與價值觀教學重點教學難點課前準備課時安排課型教學過程 教師活動 黑白裝飾畫授課時間 了解黑白裝飾畫的概念及特點，知道多種表現形式，能夠運用其中一種表現形式創造或臨摹一幅黑白裝飾畫。通過觀察 欣賞 體會 分析 歸納 發問 討論 製作，逐步學會黑白裝飾畫的...
黑白裝飾畫的美感
黑白裝飾畫的美感 教學設計 一 教學目標 1 應知 認識黑白裝飾畫的藝術特點和多種表現效果，2 應會 嘗試根據生活中的 或形象，發現運用不同的工具和方法創作一副黑白裝飾畫。二 教學重難點 1 重點 認識黑白裝飾畫的表現特徵和藝術效果。運用點 線 面，不同材料，通過剪 貼 畫等方法創作黑白裝飾畫，感受...
黑白裝飾畫的美感的課後反思
音美組 李志璐 美術教育是激發創造性和獲取創造性表現能力的手段之一。黑格爾說 說到本領，我認為最重要的藝術本領就是想象。美術課最重要的任務就是要激發引導學生的想象力，學生最大的樂趣也在於幻想，每乙個孩子的心都是乙個充滿幻想和想象的神奇世界。我們的教學著眼於童心的釋放，鼓勵兒童好奇心的張揚，運用科學合...